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[填空题]在如何处理好教与学的关系上，现代教学论强调教与学二者的辩证关系，认为教师主导作用应与学生的_________结合。
[判断题]教与学之间存在的逻辑关系是教师教多少，学生也学多少。
[单项选择]某中学历史兴趣小组把明清（鸦片战争前）的历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这一时期的历史特征概括为（）
A. 统一国家的建立
B. 繁荣与开放的社会
C. 经济重心的南移和民族关系的发展
D. 统一多民族国家的巩固和社会的危机
[单项选择]著名教育家陶行知说：“以做来教为真教，以做来学为真学。”这名话说明（）对于教与学的重要性。
A. 教
B. 学
C. 做
D. 成
[多项选择]韩愈关于教与学的主要观点是（）
A. 勤学致知
B. 广泛涉猎，刻苦钻研
C. 不计毁誉，勤于治学
D. 讨论辩难
[填空题]教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力是（）。
[判断题]苏霍姆姆林斯基的研究性学习学习法更多的是一种教学和学习法，和新课程中的研究性学习是一样的。
[单项选择]教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（）的科学。
A. 学习规律
B. 教学规律
C. 心理规律
[单项选择]王夫之关于教与学关系的正确认识是（）
A. 教可以代替学
B. 学可以代替教
C. 教比学重要
D. 教是为了学
[多项选择]在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。
A. 评价贯穿研究性学习的多个阶段
B. 以促进学生的能力发展为目标
C. 尽可能给学生客观公平的评价
D. 强调合作学习
E. 以形成性评价为主
[多项选择]研究性学习的特点（）
A. 强调学习方式的研究性
B. 强调学习内容的实践性
C. 强调认识过程的完整性
D. 强调学习时间的长期性
[单项选择]下列关于教与学的说法中更准确的是（ ）
A. 教师指导学生学习的方法
B. 教与学是辩证统一的整体
C. 教与学是相互作用的
D. 是师生相互联系的活动
