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[单选题]在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（ ）
A.形成性评价和终结性评价
B.定性评价和定量评价
C.整体评价、局部评价、单纯评价
D.内部评价和外部评价
[单选题]幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为()。
A.形成性评价和总结性评价
B.定性评价和定量评价
C.内部评价和外部评价
D.整体评价和局部评价
[单选题]从幼儿园课程评价的方法划分，可以将课程评价分为( )。
A.形成性评价和终结性评价
B.定性评价和定量评价
C.内部评价和外部评价
D.整体评价和局部评价
[简答题]在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
[填空题]（ ）是教师自己对自己的道德进行的评价，在这个过程中教师既是评价的主体，又是评价的客体。
[单选题]学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是（ ）。
A.自觉性
B.独立性
C.创造性
D.主动性
[简答题]幼儿园课程评价应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神，这是课程评价的总原则。具体表现在以下几方面：(1)评价应有利于改进与发展课程;(2)评价中发挥教师的主体性;(3)评价要有利于幼儿的发展。
[单选题]（ ）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式，其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程，又是施教的机会。
A.游戏
B.日常生活活动
C.教学
D.课堂教学
[单选题]学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（ ）。
A.自觉性
B.独立性
C.创造性
D.主动性
[单选题]学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为( )
A.自觉性
B.独立性
C.主动性
D.创造性
[单选题]下列选项中，既是行政主体又是行政立法主体的是（ ）。
A.省税务局
B.县级市人民政府
C.国务院港澳事务办公室
D.教育部
[单选题]在金融市场上，既是重要的交易主体又是监管机构的是()。
A.国务院
B.政府
C.中央银行
D.金融机构
