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[填空题]学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是{pz_填空}。
[填空题]学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是{ }。
[填空题]学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是( )的相互作用。
[填空题]学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件 是( )与( )的相互作用。
[填空题]教学认识的主体是( ),是在教师指导下进行学习活动的主体,具有发展性和可塑性。
[填空题]从学生自身特点看,学生具有可塑性、依赖性和( )。
[填空题]儿童的__________,恰恰是他具有适应复杂环境的发展潜力和可塑性的表现,这是人类发展的重要条件。
[填空题]人格中的( )虽然是与生俱有的,但其仍具有可塑性。
[填空题]( )和( )说明遗传素质具有一定的可塑性,会随着环境、教育的改变和人类实践活动的深入等作用而逐渐发生变化。
[填空题]操作技能与一个人的智力发展水平和______有关。
[填空题]教师自编测验的客观题包括{pz_填空}、是非题、匹配题、填空题等。