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[单选题]根据学习的层次，比概念学习低一层的学习是（ ）。
A.信号学习
B.规则学习
C.辨别学习
D.言语学习
[单选题]根据学习的层次，比概念学习低一层的是（ ）。
A.信号学习
B.规则学习
C.辨别学习
D.言语学习
[判断题]马斯洛的需要层次理论认为人的需要都有轻重层次之分，某一层次需要得到满足之后，另一层次需要才会出现。
A.正确
B.错误
[单选题]马斯洛关于需要的层次理论。认为需要分为五个层次，由第一层次到第五层次分别是( )。
A.生理需要，友爱需要，安全需要，尊重需要，自我实现的需要
B.生理需要，安全需要，友爱需要，尊重需要，自我实现的需要
C.生理需要，友爱需要，尊重需要，安全需要，自我实现的需要
D.生理需要，尊重需要，安全需要，友爱需要，自我实现的需要
[单选题]有效沟通的过程分成三个层次：第一层次是信息交流，第二层次是( )，第三层次是思想交流。
A.资源交流
B.人员交流
C.数据交流
D.情感交流
[判断题]马斯洛的需求层次不能逾越，必须在低层级满足 之后才能产生高一层级的需要。
A.正确
B.错误
[填空题]师爱是有层次的，第一层次是亲近感，第二层次是理解感和尊重感，第三层次是___。
[单选题]奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和（ ）。
A.符号学习
B.命题学习
C.类属学习
D.上位学习
[单选题]根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（ ）。
A.公式学习
B.命题学习
C.原理学习
D.推理学习
[单选题]在我国的教育法体系中，比部门教育法低一层次的是()。
A.政府教育规章
B.教育行政法规
C.部门教育规章
D.教育基本法律
