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[填空题]在个体心理的发展阶段中，初中阶段正好处在少年期，高中阶段正好处在（ ）期。
[填空题]据人格发展阶段理论看，小学生心理发展的任务是培养_____。
[填空题]根据美国心理学家柯尔伯格的理论，儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为（ ）和（ ）。
[填空题]根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为（ ）和（ ）。
[填空题]根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为{pz_填空}阶段。
[填空题]在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于__________。
[填空题]教学过程一般分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个发展阶段。
[填空题]教学过程一般分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个发展阶段。
[填空题]皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（ ）发展阶段。
[填空题]在皮亚杰的认知发展阶段论中，有抽象逻辑思维，思维具备可逆性、补偿性和灵活性是认知发展的（ ）阶段。
[填空题](2008年)皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（ ）发展阶段。
[简答题]我国心理学家对个体心理发展划分了哪些阶段?
[单选题]依据个体的心理和行为是否符合其社会生活环境与行为规范来判断心理是否健康的研究角度属于（ ）。
A.生理学角度
B.经验学角度
C.行为学角度
D.认知学角度
E.文化学角度
[单选题]根据我国心理学家对个体心理阶段的划分，少年期的年龄阶段是（ ）
A.6、7～11、12岁
B.8、9～11、12岁
C.14、15～18、l9岁
D.11、12～14、15岁
[单选题]我国心理学家通常将个体的心理发展划分为八个阶段。其中，小学生主要处于( )
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
[单选题]心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中14、15岁~25岁属于（ ）
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
