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[判断题]课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。
[判断题]个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。
[判断题]社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。
[判断题]教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。
[单项选择]“学而优则仕”概括了（）关于教育目的的主张。
A. 孔子
B. 孟子
C. 董仲舒
D. 朱熹
[单项选择]审计的对象，可以高度概括为被审计单位的（ ）
A. 财务收支
B. 财务会计资料
C. 经济活动
D. 经营管理活动
[判断题]教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。
[填空题]从教育目的和教育方针的关系上看，教育方针（）教育目的。
[简答题]党的十七大用哪8个字对党员的先进性作出了高度概括？
[简答题]党的十七大用哪16个字对基层党组织的作用进行高度概括？
[填空题]2000年，浙江省委对浙江精神进行了高度概括，其中不包括（）
[判断题]课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性。（ ）
[判断题]教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，他们彼此相关，但相互不能取代。
