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[判断题]道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。
[填空题]构成思想品德的四个基本要素是__________。
[单项选择]学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中（ ）。
A. 严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育
B. 以情为开端，动之以情，对学生进行教育
C. 以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育
D. 根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育
[判断题]德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。
[简答题]试述思想品德的基本要素知、情、意、行的辩证关系及其对德育工作的求。
[判断题]活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
[判断题]学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。
[判断题]活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
[单项选择]作为金属货币制度基础的构成要素是（ ）
A. 货币名称
B. 货币单位
C. 货币金属
D. 本位币的铸造与流通
[多项选择]社会制度的四大构成要素包括：（）
A. 人口资源
B. 价值系统
C. 规则体系
D. 组织系统
E. 设施系统
[单项选择]道德品质的构成要素有知、（）、行等四个要素。
A. 德、情
B. 品、事
C. 情、义
D. 情、意
[填空题]地图的的构成要素主要有（）要素、数学要素、辅助要素。
