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[判断题]不同教育阶段思想品德教育内容的重点是不变的。
[判断题]在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
[多项选择]对学生进行思想品德教育，要注意（）
A. 针对性
B. 多开端性
C. 全面性
D. 长期性
E. 权威性
[判断题]各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径。
[判断题]对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（）
[单项选择]学习和实践（），是高等学校思想政治教育的重要内容，是大学生思想品德教育的中心环节和根本要求，是穿“思想道德修养与法律基础”课的京广线。
A. 社会主义人生观
B. 社会主义价值观
C. 社会主义道德观
D. 社会主义荣辱观
[单项选择]运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ ）。
A. 引导法
B. 榜样法
C. 谈话法
D. 讨论法
[单项选择]教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）
A. 说理教育法
B. 榜样示范法
C. 陶冶教育法
D. 实际锻炼法
[单项选择]思想品德教育的方法：（）
A. 说服教育法
B. 品德评价法
C. 自我教育法
D. 情感陶冶法
[单项选择]思想品德教育的实质是（）
A. 将学生的道德认识转化为道德行为
B. 培养学生的道德情感
C. 将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D. 提高学生对客观世界的认识
[判断题]运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。（ ）
[填空题]思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的_____同受教育者已有的_____之间的矛盾。
[判断题]教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。(教育学)
[判断题]政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。
[简答题]为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
[判断题]德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。
[判断题]赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)
