更多"运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。（ ）"的相关试题:
[单项选择]运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ ）。
A. 引导法
B. 榜样法
C. 谈话法
D. 讨论法
[单项选择]德育中运用榜样法要选好榜样，榜样不包括（）
A. 伟人的典范
B. 教育者的示范
C. 努力刻苦的同学
D. 班级干部
[单项选择]教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）
A. 说理教育法
B. 榜样示范法
C. 陶冶教育法
D. 实际锻炼法
[多项选择]榜样法是以他人的（ ）来影响学生品德的方法。
A. 高尚思想
B. 模范事迹
C. 模范行为
D. 卓越成就
[多项选择]对学生进行思想品德教育，要注意（）
A. 针对性
B. 多开端性
C. 全面性
D. 长期性
E. 权威性
[判断题]各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径。
[单项选择]学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（ ）。
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 模式再认策略
D. 组织策略
[判断题]对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（）
[判断题]我国德育的方法主要有五种：榜样法、说服法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分。
[单项选择]教师在教学过程中，可以通过树立“三好学生”来教育学生，这是运用了（）
A. 符号性榜样
B. 想像性榜样
C. 内隐形榜样
D. 真实性榜样
[判断题]教育影响一致性和连贯性原则是指进行德育要以学生的现实生活为基点，联系学生生活，引导学生把思想政治观念和社会道德规范的学习同参与生活实践结合起来，把提高道德思想境界与养成道德行为习惯结合起来，做到心口如一，言行一致。
[简答题]为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
[单项选择]教师不得对学生进行谩骂，体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生的（ ）决定的。
A. 身心健康权
B. 人身自由权
C. 人格尊严权
D. 隐私权
[单项选择]根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标（）
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
[判断题]教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。（ ）
[单项选择]教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）决定的。
A. 人身自由权
B. 荣誉权
C. 隐私权
D. 人格尊严权
[判断题]“社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。
[简答题]请谈一谈你在教学中是如何运用多元职能理论对学生进行评价的？
[判断题]运用问答法进行教学时。教师的提问应面向所有学生。（ ）
