更多"托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美"的相关试题:
[判断题]托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要尊重学生、信任学生。（ ）
[单项选择]如果我们在生产的过程中发现某一个可变要素的收益递减，这意味着（）
A. 可变要素投入量的增长和产量的增长等幅变化
B. 产量的增长幅度小于可变要素投入量的增长幅度
C. 可变要素投入量的增长幅度小于产量的增长幅度
D. 产量的增长幅度大于可变要素投入量的增长幅度。
[单项选择]如果一个组织中小道消息很多，而正式沟通的信息较少，这意味着该组织（）
A. 非正式沟通渠道中信息传递顺畅，运作良好
B. 有相当多的人好搬弄是非，传播小道消息
C. 充分发挥了非正式沟通通道的作用，促进了信息交流
D. 正式沟通通道中信息传递存在问题，需要调整
[单项选择]一个组织的目标具有多样性，这意味着（）
A. 目标越多越好
B. 目标并非越多越好
C. 主要目标只有一个
D. 辅助目标越多越好
[判断题]如果劳动生产率提高，这意味着单位产品成本一定下降
[单项选择]使用擦除工具时，如果在擦除模式中选择EraseInside，这意味着：（）
A. 只擦除填充区域，不影响线段和文字。
B. 只擦除当前选定的区域，线条和文字无论选中与否，均不受影响。
C. 只擦除被擦除工具最先选中的填充区域，线条和文字均不受影响。
D. 只擦除线条，填充区域和文字不受影响。
[多项选择]教师热爱学生的作用表现在（）
A. 得到学生及家长的馈赠
B. 爱学生是教育学生的感情基础
C. 爱学生是提高教育质量的重要条件
D. 爱学生是获得教学效果的基础
[单项选择]教师热爱学生的作用不包括（）。
A. 得到学生及其家长的馈赠
B. 爱学生是教育学生的感情基础
C. 爱学生是提高教育质量的重要条件
D. 爱学生是获得教学效果的基础
[单项选择]使用擦除工具时，如果在擦除模式中选择“擦除所选填充”，这意味着：（）
A. 只擦除填充区域，不影响线段和文字。
B. 只擦除当前选定的区域，线条和文字无论选中与否，均不受影响。
C. 只擦除被擦除工具最先选中的填充区域，线条和文字均不受影响。
D. 只擦除线条，填充区域和文字不受影响。
[单项选择]推动教师热爱本职工作的力量源泉是（ ）
A. 热爱学生
B. 热爱事业
C. 热爱家庭
D. 热爱社会
[单项选择]对一个垄断企业而言，在利润最大化那一点，边际成本小于价格，这意味着（）。
A. 额外一单位产品给消费者带来的边际收益等于这一单位产品的边际成本
B. 额外一单位产品的边际成本大于这一单位产品给消费者带来的边际收益
C. 额外一单位产品的边际成本等于这一单位产品给消费者带来的边际利益
D. 额外一单位产品的边际成本小于这一单位产品给消费者带来的边际利益
[单项选择]组织的主管人员担负着社会责任，这意味着他们要解决（）
A. 组织效益问题
B. 各种社会问题
C. 人员配备问题
D. 资金运行问题
[单项选择]某药按一级动力学消除，这意味着：
A. 机体排泄或代谢药物的能力已饱和
B. 消除速率常数随血药浓度高低而变
C. 增加剂量可使有效血药浓度维持时间按比例延长
D. 药物消除速度恒定，药物呈非线性消除
E. 单位时间内的消除量与血药浓度呈正比
[单项选择]如果无差异曲线上任一点的斜率为－1／4，这意味着消费者愿意放弃（）个单位X而获得l单位Ｙ。
A. 5
B. 1
C. 1／4
D. 4
[单项选择]不完全竞争的企业面对着向下倾斜的需求曲线，这意味着（）。
A. 它们对价格有一定程度的控制能力
B. 它们对价格有完全的控制能力
C. 它们不能控制价格
D. 需求是完全缺乏弹性的
[单项选择]垄断厂商拥有控制市场的权力，这意味着（）。
A. 垄断厂商面对一条向下倾斜的需求曲线
B. 如果他的产品增加一个单位，则全部产品的销售价格必须降低
C. 垄断厂商的边际收益曲线低于其需求曲线
D. 以上都正确
