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发布时间:2023-10-18 11:43:21

[单项选择]根据我国《教师法》的规定,学校应对教师进行考核的内容是( )。
A. 政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩
B. 思想品德、教学水平、科研能力和社会影响
C. 政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效
D. 思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩

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[单项选择]根据我国教师法的规定下列哪项不是教师应当履行的义务( )。
A. 关心集体,爱护公物
B. 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
C. 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务
D. 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动
[判断题]根据我国《教师法》的规定,取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业以上学历。
[单项选择]根据我国《教师法》的规定,“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师,其教师资格将( )。
A. 给予撤销
B. 宣告作废
C. (永远)丧失
D. 公告无效
[单项选择]根据我国《中华人民共和国教师法》规定,下列选项中不属于教师在教学过程中应当履行的义务的是()。
A. 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
B. 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作的任务
C. 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验
D. 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
[单项选择]《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是( )
A. 教师所在地的政府机关
B. 教师所工作和服务的学校
C. 教师所在地的教育行政部门
D. 教师所在地的教育督导机构
[单项选择]《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、( )、工作成绩”几个方面。
A. 工作态度
B. 工作热情
C. 工作效率
D. 工作质量
[单项选择]《中华人民共和国教师法》规定教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的( ),作出处理。
A. 15日内
B. 30日内
C. 30日后
D. 60日内
[多项选择]明朝对教师进行考核的方式有()
A. 考满
B. 考察
C. 学官考课法
D. 平时考核
E. 教师检察制度
[单项选择]《教师法》规定,教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构做出的处理决定不服的,可以向教育行政部门( )。
A. 提出申诉
B. 提出复议
C. 提起诉讼
D. 提起上诉
[判断题]依照《教师法》、《教师资格条例》有关规定,高级中学教师资格,由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。
[多项选择]对托儿所、幼儿园的消防监督检查,应对其教师和从业人员()的能力逐一考核。
A. 操作自动消防设施
B. 处置初期火灾
C. 组织引导幼儿疏散
D. 正确报火警
E. 讲解消防法规
[单项选择]教师考核内容主要包括()
A. 政治思想、业务水平、工作态度、身体情况
B. 政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况
C. 政治思想、工作态度、工作成绩、身体状况
D. 政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩
[单项选择]《教师法》规定教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。下列说法哪一项不是“情形之一”的( )。
A. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B. 体罚学生,经教育不改的
C. 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
D. 不关心集体的
[单项选择]《中华人民共和国教师法》明确规定:教师进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,从事科学研究,是每个教师的:()
A. 权利
B. 义务
C. 责任
D. 使命
[单项选择]针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点,教师应对学生进行()
A. 体育和卫生保健教育
B. 生理知识和性知识的教育
C. 有利于培养集体荣誉感的竞赛活动
D. 有利于相互理解的教育环境和关系的创设
[判断题]具备《教师法》规定的教师资格学历的公民,申请获得教师资格,必须通过国家教师资格考试。
[多项选择]服务纪律考核标准规定:与他人勾结作假报单的按()进行考核。
A. 处以作假金额12倍考核
B. 服务体系内通报
C. 情节严重的予以整顿、暂停业务、撤站
D. 下降一个级别
[单项选择]服务纪律考核标准规定:故障分析描述错误的按()元/单进行考核。
A. 50
B. 100
C. 150
D. 200
[简答题]

开学不久,校长要求每一位教师都要进行教育、教学研究,每位教师都要申报课题,并由学校的特级教师组成的评审委员会进行评审,然后要将研究的成果公布并进行评价。
我觉得学校的这项要求对我有一定的难度,我怀着沉重的心情回到家里,做的第一件事是找出教育学书,翻阅了教育研究方法这一章,其中有很多我不明白的地方,我打算请教许老师,许老师在公开发行的杂志上已经发表了3篇文章,是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师。
第二天,我就不懂之处向许老师请教,他说:“教育教学研究并不是难事,你可以先找几本教育、教学方面的书,再找几期教育类的杂志,将这些内容翻阅一下。如果这些文章中有几篇是关于同一个主题的,一般就是教育教学的热点。将这些文章复印下来,回家以后仔细琢磨,把这些文章进行重新编排、组合,就成了一篇新的文章。如果你觉得这种方法太麻烦,还有更简单的方法,你只要看一本教育学书,然后选择里面的一个原理,先将这一原理介绍一下,然后再写你是如何根据教育理论从事教育、教学工作的。其实,教师的教育、教学研究很简单,我的几篇文章就是这样写成的。”
问题:
你对案例中许老师的做法有什么看法?依你的经验,作为教师应该如何开展教育、教学研究?


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