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[单项选择]心理健康教育着重于预防学生中出现的各种心理、情绪和行为问题，促进心理健康，顺利完成学业，重点应放在（），这一时期是学生心理发展的敏感期或转折期。
A. 青春期
B. 初入学儿童
C. 学业衔接阶段
D. 有心理行为问题的学生
E. 初高中阶段
[单项选择]医学心理学研究中的心理行为问题（）
A. 所有医学领域
B. 基础医学
C. 康复医学
D. 临床医学
[判断题]行为与心理之间的关系：行为是内隐的心理，心理是外显的行为。
[填空题]按照人与人之间心理行为的传递、接收和相互影响来划分，心理行为可分为（）和（）。
[判断题]“众数标准”假定大多数人的心理行为是正常的，而偏离这一正常范围的心理行为则视为异常。
[单项选择]由于教师对学生采取了不恰当的教育行为，导致学生产生的心理问题和心理疾病，称作（）。
A. 师源性心理障碍
B. 外侵性心理障碍
C. 校园性心理障碍
[单项选择]在帮助体弱儿和心理或行为有问题的孩子时更应该采取（）的方式。
A. 集体教育
B. 小组教育
C. 个别教育
[单项选择]患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育和（）
A. 合理用药
B. 健康相关行为
C. 疾病预防
D. 疾病防治
E. 健康观念
[单项选择]小明的父母因为工作忙，平时没有时间对他的行为规范提出要求，也不能顾及孩子的情感需求和心理要求，对孩子的态度更大程度上是漠视。这种家庭教养模式属于（）。
A. 放任型
B. 支配型
C. 专制型
D. 娇纵型
[单项选择]预防犯罪教育，要从基层部队入手，抓好理想信念教育、法纪教育、保密教育、反腐教育、心理疏导教育等，重点是抓好（）。
A. 条令条例教育；
B. 理想信念教育；
C. 法纪教育
[多项选择]中小学心理健康教育是根据中小学生（），运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。
A. 生理
B. 心理发展特点和规律
C. 学习动机
D. 家庭环境
[简答题]试论儿童的气质对其心理活动和行为发展的意义以及对教育工作的启示。
[单项选择]孩子哭闹妈妈立刻给孩子买糖吃，这对孩子的行为可以产生（）
A. 正强化
B. 负强化
C. 消退
D. 泛化
E. 经典条件反射
[多项选择]不是幼儿期常见的心理行为（）
A. 咬指甲
B. 手淫
C. 违拗
D. 发脾气
E. 攻击性行为
