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[单项选择]学校教育因教育思想的演变而逐渐衰退,是始于()。
A. 西周
B. 秦汉
C. 春秋
[判断题]学校教育产生以后,学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性,不同点则在于学校教育具有的目的性更强。
[简答题]简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系,以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
[判断题]教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。(教育学)
[简答题]什么是学校教育制度?简述学校教育制度的基本类型
[判断题]广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。
[简答题]简述学校教育制度建立的依据(影响学校教育制度的因素)。
[多项选择]学校教育(狭义的教育)与广义教育的相同点在于它们都有目的性,不同点则在于学校教育具有的目的性更强,这表现在()
A. 学校是专门的育人机构
B. 学校有健全的设施
C. 学校教育工作的主体比一般的教育工作者具有更高更专门的教育素养
D. 在设定的程序上,国家或学校在学校教育目的上会有效为全面的考虑
E. 学校是接受政府管理的
[判断题]教育部门应编写禁毒教材,各级各类学校必须专门开设禁毒教育课,将禁毒教育列为学校教育的内容。
[判断题]学校教育是培养人的活动,因此学校教育只具有延时价值,不具有即时价值。
[单项选择]发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是家庭教育,学校教育,社会教育,自我教育()
A. 124
B. 134
C. 123
D. 234