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[单项选择]
《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻而持久。
根据高级神经活动类型学说，与她的气质类型相对应的神经活动类型是（）
A. 兴奋型
B. 抑制型
C. 活泼型
D. 安静型
E. 神经型
[单项选择]
《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻且持久。
林黛玉的气质类型属于（）。
A. 多血质
B. 黏液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
E. 兴奋质
[单项选择]《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻且持久。根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，林黛玉的神经活动类型属于（）
A. 抑制型
B. 兴奋型
C. 活泼型
D. 安静型
E. 均衡型
[单项选择]《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻且持久。林黛玉的气质类型属于（）
A. 多血质
B. 黏液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
E. 兴奋质
[单项选择]《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻而持久。她的气质类型属于（）
A. 多血质
B. 黏液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
E. 以上都不是
[单项选择]小说《红楼梦》中的林黛玉，动作缓慢稳定、做事细致入微、敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻且持久。根据希波克拉底的体液学说，其体内占优势的体液是（）
A. 血液
B. 黄胆汁
C. 黑胆汁
D. 黏液
E. 胃液
[单项选择]《红楼梦》中的林黛玉，敏感多疑，观察事物细致，情感体验深刻持久，且不外露。其神经活动类型和气质类型分别是（）
A. 兴奋型，多血质
B. 安静型，抑郁质
C. 活泼型，多血质
D. 抑制型，抑郁质
E. 安静型，多血质
[判断题]观察法只能观察事物表面现象，存在一定的片面性，同时对调查人员要求高。
[单项选择]观察事物的多样性和不确定性是（）
A. 变异
B. 变量
C. 总体
D. 样本
E. 概率
[单项选择]（）是能够透过观察事物的表面现象认识到事物本质的能力，是创新能力发挥的基础。
A. 综合能力
B. 分析能力
C. 推理能力
D. 观察能力
[单项选择]小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是（）。
A. 观察缺乏目的性
B. 观察缺乏精确性
C. 观察缺乏深刻性
D. 观察缺乏顺序性
[多项选择]直流保护动作后，其动作策略有（）。
A. 控制系统切换
B. 紧急移相
C. 投旁通对
D. 闭锁触发脉冲
[单项选择]在经营活动中善于敏锐地观察旧事物的缺陷，准确地捕捉新事物的萌芽，提出大胆的、新颖的设想，并进行周密分析，拿出可行的思路付诸实施所表现出来的能力是（）。
A. 决策能力
B. 创造能力
C. 沟通能力
D. 应变能力
[单项选择]在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（）。
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
[单项选择]人们总是倾向于根据观察到的某种事物的模式与其经验中该类事物的代表性模式的相似程度而进行判断，代表性越高的样本其判断的概率也越高。这种偏差被称作？（）
A. 易得性启发式
B. 代表性启发式
C. .锚定启发式
D. 经验启发式
[填空题]要求幼儿看看“有些什么”，容易把幼儿的观察引向观察（）事物，而“在做什么”和“是什么事情”的指导语，可使儿童倾向于从（）观察图画。
[单项选择]为保证阀短路保护快速动作，其动作定值一般设置为额定电流的（）。
A. 0.2
B. 0.3
C. 0.5
D. 0.6
