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[简答题]简述中学生心理发展的特点及对教育的意义。
[简答题]结合当代学生的特点，谈谈教育者如何针对这些特点对学生进行教育？
[单项选择]《全民禁毒教育实施意见》规定，各级各类学校要根据学生的不同特点分阶段（），切实做到计划、教学材料、课时、师资“四到位”。使广大在校学生从小树立“珍爱生命，拒绝毒品”意识，努力实现“学生不吸毒，校园无毒品”的目标。
A. 开展禁毒教育
B. 开设禁毒课程
C. 开展禁毒宣传
D. 开设禁毒培训
[单项选择]教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。
A. 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B. 团队合作的能力、创新能力和实践能力
C. 沟通能力、创新能力和实践能力
D. 独立思考能力、创新能力和实践能力
[单项选择]艺术审美教育的特点是（）。
A. 寓教于乐，丰富多彩
B. 潜移默化，生动形象
C. 寓教于乐，潜移默化
D. 生动形象，丰富多彩
[判断题]个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（ ）
[多项选择]当代中小学生发展的特点有（）
A. 生理发育成熟期提前
B. 思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高
C. 多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观
D. 自我意识增强，具有一定的社会交往能力
E. 心理问题增多
[多项选择]我国中小学生发展的时代特点包括（）
A. 学习目的的单一化
B. 自我意识减弱
C. 生理成熟期提前
D. 价值观念多样化
E. 心理问题和行为问题多
[单项选择]小学生注意力的发展特点是（ ）。
A. 有意注意逐渐发展，无意注意仍起作用
B. 注意的范围很广
C. 注意的集中性和稳定性较强
D. 注意的分配和转移能力较强
[多项选择]所谓学生发展，就要兼顾教育对学生的（）功能。
A. 传授知识
B. 培养能力
C. 学习评价
D. 陶冶品德
[单项选择]与小学生情感发展特点不相符合的是（ ）
A. 调节控制能力增强
B. 冲动性增强
C. 内容不断丰富
D. 社会性成分增加
[判断题]学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)
