更多"[单选题]一个个原本抽象单调的地名，因为进入诗歌变得具体而生动，有了色"的相关试题:
[单选题]( )的地名或者公众知晓的外国地名，不得作为商标。但是，地名具有其他含义或者作为集体商标组成部分的除外；已经注册的使用地名的商标继续有效。
A.县级以上行政区划
B.公众知晓
C.市级以上行政区划
[多选题]县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名，不得作为商标。但是，地名具有其他含义或者作为组成部分的除外；已经注册的( )使用地名的继续有效。
A.集体商标
B.证明商标
C.著名商标
[单选题]“物质的抽象，自然规律的抽象，价值的抽象以及其他等，一句话，一切科学的抽象都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。”这一论断说明（ ）。
A.感性认识和理性认识既有区别又有联系
B.理性认识是对事物本质的认识
C.抽象的东西是深刻的、正确的
D.感性认识有待于上升到理性认识
[简答题]案例
周老师上抽象绘画课，在进入到艺术实践环节时，看到小明同学画得很慢,完成作业似有困难,于是拿过画笔，在小明的画纸上横涂坚抹，很快就把画面铺满，一幅色彩 飞扬的画置现在小明面前。然后他对小明说:“ 你看哪些地方还需要补充和修改，你自己来完成吧，”直到下课交作业，小明也没再画上一笔。
问题:
（1）请分析周老师教学言行中的问题。（10分）
（2）遇到小明这种情况，作为美术教师，你应该怎么做?（10分）
[单选题]逆向工程导出的信息可以分为4个抽象层次，其中（）可以抽象出程序的抽象语法树、符号表等信息；
A.实现级
B.结构级
C.功能级
D.领域级
[单选题]在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（ ）
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
[判断题]县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名，不得作为商标。( )
A.正确
B.错误
[判断题]任何行政区划地名或者公众知晓的外国地名，均可作为商标注册申请。( )
A.正确
B.错误
[单选题]因为登录程序可能比较麻烦和单调，用户经常将登录信息存储在他们的个人电脑中，当他们想使用主机直接调用登录信息时，这样做的风险是( )。
A.个人电脑上的敏感数据将更容易暴露
B.任何能访问个人电脑的人都能登录到主机
C.数据文件备份程序可能不那么有效
D.没有进行充分培训的用户将产生更多错误
[单选题]有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（ ）
A.这些概念、规则太复杂
B.有利于他们进行发现式学习
C.他们尚未达到形式运算阶段
D.具体经验可以帮助他们加深印象
[多选题]人民法院只受理对具体行政行为引起争议的案件，而不受理对抽象行政行为不服的案件。这是因为（ ）。
A.抽象行政行为不直接影响相对人的权益
B.抽象行政行为的主体层次较高
C.抽象行政行为对事不对人
D.我国行政诉讼制度处于初级阶段，受案范围不宜过宽
E.抽象行政行为是针对不特定的人
[简答题]抽象是数学的本质特征，数学的抽象性表现在哪些方面?请举例。
[单选题]汞进入人体后使人易怒是因为汞进入了（ ）。
A.呼吸道
B.神经中枢
C. 消 化 道
D.肠道
