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[多项选择]认知治疗理论中有关病人的思维歪曲形式包括有（）
A. "全或无"思维
B. 以偏概全，过度泛化，跳跃性地下结论
C. 对事物作灾难性推想，或者相反，过度缩小化
D. 人格牵连，将事件往人（包括自己）的主观原因上联系，自寻烦恼
E. 情绪化推理，宁可相信直觉，不愿接受事实
[单项选择]认知治疗的理论假设是（）。
A. 认知过程影响思维的理论
B. 认知过程影响情感和行为的理论
C. 操作条件反射理论
D. 经典条件反射原理
E. 行为学习理论
[单项选择]认知治疗强调识别并改变个体消极的思维和适应不良的信念，尤其注重患者的（）
A. 顿悟
B. 领悟
C. 感悟
D. 悔悟
E. 醒悟
[单项选择]在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是（）。
A. 强调以服务对象认知改变为主，并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化
B. 依据认知行为治疗模式的原理，直接安排服务对象的治疗活动
C. 治疗中社会工作者承担主要责任，服务对象只需接受治疗理念
D. 社会工作者设计"生活日程"，让服务对象依照此进行行为矫正
[判断题]解释的种类根据不同的心理咨询与治疗的理论可以有心理分析式的，也可以是行为治疗式的，还可以是认知治疗式的。
[多项选择]以下是从认知理论出发的治疗原理的是（）
A. 认知曲解得到识别和矫正，情绪障碍将获得改善；
B. 别人对我怎么样，我就要对别人怎么样；
C. 认知和情感，行为互相联系，互相影响；
D. 引起情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是对事件的解释。
[单项选择]
以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们对事件的认知；负性认知导致负性情绪及不良行为，而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。
下列关于认知、情感和行为三者关系的表述错误的是（）
A. 认知和情感、行为互为中介
B. 认知和情感、行为互为联系
C. 认知和情感、行为互相影响
D. 认知和情感、行为互相制约
E. 认知和情感、行为组成了一个有机整体
[单项选择]认知治疗的特点是（）
A. 强调个体认知的作用
B. 强调潜意识的作用
C. 强调条件反射的作用
D. 强调情绪对认知的影响
[单项选择]认知治疗的初始阶段，治疗师的工作不包含（）
A. 耐心解释治疗目的和方法
B. 全面了解患者的背景材料
C. 启发患者寻找不良认知
D. 与患者约定奖惩办法
E. 建立良好的医患关系
[多项选择]认知治疗的主要目的是（）
A. 改变患者的错误认知，消除症状
B. 改变患者的意识内容
C. 矫正患者的不良情绪
D. 给患者以心理支持
E. 了解患者的潜意识内容
[单项选择]认知治疗的主要环节是（）
A. 控制个人利益
B. 操作性行为矫正
C. 识别和对付负性自动想法
D. 交互抑制法
E. 生物反馈训练
[单项选择]残疾适应理论的心理理论强调（）
A. 内在认知事件
B. 外在事件
C. 连续体的中部
D. 连续体的外部
E. 社会和环境
[单项选择]认知治疗应着眼于患者的（）
A. 错误认知
B. 情绪变化
C. 行为变化
D. 正确的认知
E. 主观体验
