更多"不同的社会工作方法在应用个别化原则时是有所区别的，其中最强调个别化原则"的相关试题:
[单项选择]对重症精神疾病患者实施个别化服务，帮助病人回归社区，恢复其社会功能属于公共卫生社会工作方法中的（）。
A. 个案工作
B. 小组工作
C. 社区工作
D. 项目管理
[多项选择]社会工作实务不同于社会研究，社会研究最终需要将研究成果应用，而社会工作实务则需要对社会服务进行总结评估，观察社会工作实务的效果。关于社会工作实务的总结评估阶段，表述正确的有（）。
A. 将工作结论进行总体研究推论
B. 比较服务对象在服务前后的变化以判断目标是否达成及服务质量
C. 反思得失，对工作过程和自身角色进行评判
D. 对项目进行梳理，运用仪式结束服务过程
E. 对资料进行总结，探究变量之间的关系
[多项选择]在对流浪乞讨救助的社会工作中，对流浪乞讨人员个别化服务包括（）。
A. 被动救助
B. 主动救助
C. 机构救助
D. 社区救助
E. 家庭救助
[多项选择]以下教学形式属于个别化教学的有（）。
A. 导生制教学
B. ”化学版”教学
C. 凯勒制教学
D. 程序教学
[单项选择]个别化语言教育计划实施的对象是（）。
A. 婴幼儿个体
B. 婴幼儿群体
C. 婴幼儿家长
D. 婴幼儿带养人
[多项选择]在我国，流浪乞讨人员的个别化服务主要包括（）。
A. 直接救助
B. 被动救助
C. 主动救助
D. 间接救助
E. 机构救助
[单项选择]个别化活动教育计划的目标可分为长期目标和（）。
A. 短期目标
B. 中期目标
C. 近期目标
D. 具体目标
[单项选择]在确定个别化活动教学计划起点时，通常定在（）。
A. 当前婴儿基本动作能力水平的最高点上
B. 当前婴儿基本动作能力水平的最低点上
C. 当前婴儿基本动作能力水平的中点上
D. 当前婴儿基本动作能力水平的空白点上
[单项选择]制定个别化语言教育计划是实施有差异性语言教育的（）。
A. 第一步
B. 第二步
C. 第三步
D. 第四步
[单项选择]（）是制定个别化语言教育计划中应包括的第一个内容。
A. 婴幼儿语言发展的水平状况
B. 婴幼儿基本情况
C. 确定的发展目标
D. 教育策略和游戏
[单项选择]个别化语言教育计划内容应包括婴幼儿基本情况等（）方面。
A. 二个
B. 三个
C. 四个
D. 五个
[单项选择]个别化活动教育计划中的长期目标是婴幼儿发展的（）。
A. 一个阶段性目标
B. 若干个小步骤
C. 几个近期目标
D. 具体的短期目标
[单项选择]在实施婴幼儿个别化教学计划的过程中可用（）作观察记录。
A. 图表或记录表
B. 录音机
C. 录音笔
D. 摄影
[判断题]CAI在学校中的开展已说明个别化教学已成为学校教学的主要形式。
[单项选择]在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时，首先要了解分析（）。
A. 婴幼儿发展教学目标
B. 该婴幼儿当前粗大动作的发展状况
C. 活动游戏设计
D. 实施教学计划的相关设施
[单项选择]个别化活动教学计划中的起点、活动目标及活动内容是根据（）确定的。
A. 教学大纲
B. 实施对象的发展基本状况
C. 教学课程
D. 家长的要求
