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[多项选择]反实证主义方法论具有（）特征。
A. 认为社会现象具有可研究的一般规律
B. 认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素
C. 认为研究主体的认识能力是主要的
D. 注重社会对象的发生、变化过程和人的意识过程
E. 认为社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象
[单项选择]马克思主义方法论包含辩证唯物主义和历史唯物主义，具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义，它的特色是（）。
A. 注重客观与主观
B. 强调知识和实践
C. 注重事实与整体
D. 强调理论与实践
[填空题]文艺复兴时期，人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《（）》，阐述其人文主义的幼儿教育思想。
[单项选择]人文主义史学的基本特征（）
A. 初步运用了历史批判方法
B. 历史与现实的结合
C. 排斥古典史学批判、反思的精神
D. 强调独立思考，不轻信别人的记载
[单项选择]19世纪20—30年代出现了“社会主义”、“人文主义”、“保守主义”、“自由主义”、“女权主义”等词语。这些词语的出现反映了（）
A. 工业化的发展
B. 革命不断深入
C. 思想文化多元化
D. 资本主义走向衰落
[填空题]（）的方法论原则：折中融合的方法论原则、整体研究的方法论原则、具体方法上的兼收并蓄。
[简答题]简述人文主义教育家学前教育思想的一般特点。
[单项选择]下列哪一项不是人文主义教育的特点？（）
A. 以性恶论儿童观为指导
B. 让儿童自然地、愉快地、积极地健康成长壮大
C. 注意儿童精神、身体及道德的和谐发展
D. 考虑儿童的兴趣，发挥其主动性
[单项选择]欧洲14世纪兴起的崇尚人文主义的运动是（）。
A. 思想启蒙
B. 文艺复兴
C. 资产阶级革命
D. 新航路开辟
[简答题]文艺复兴时期人文主义的主要内容和精神实质是什么？
[多项选择]旋进系统方法论是针对（）问题的有效方法论指导
A. 难度自增殖系统问题
B. 动态系统问题
C. 复杂系统问题
D. 确定性问题
[简答题]比较人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观。
[单项选择]实证主义方法论与反实证主义方法论的共同点是（）。
A. 认为社会现象自身存在一般规律
B. 认为社会科学研究本质上包含价值倾向
C. 注重对可直接观察的因素的研究
D. 注重从事物的某个视角理解整体
[填空题]意大利人文主义教育家，维吉乌斯论述幼儿教育思想的著作是（）
