更多"样本均数与总体均数的比较中无效假设是"的相关试题:
[单项选择]在样本均数与总体均数比较时，若n=25，t=1．96，则（）
A. P>0．05
B. P=0．05
C. P<0．05
D. P<0．01
E. P值无法确定
[单项选择]来自同一总体的两个样本中，哪项小则用样本均数估计总体均数时更可靠
A. Sx
B. S
C. CV
D. Q
E. 以上都不对
[单项选择]两组小样本均数比较的t检验，要求资料
A. 来自正态总体且两总体方差相等
B. 资料来自正态总体
C. 两总体方差相等
D. 两总体方差不相等
E. 不一定来自正态总体
[单项选择]两小样本均数的比较，经t检验差别有统计学意义时，P越小，说明
A. 两样本均数差别越大
B. 两总体均数差别越大
C. 越有理由认为两总体均数不同
D. 越有理由认为两样本均数不同
E. 两样本均数无差别
[多项选择]两样本均数差别的显著性检验用t检验的条件是（ ）
A. 两总体符合正态分布
B. 两总体均数相等
C. 两总体方差(标准差的平方)相等
D. 两样本例数很大
E. 两样本分组一致
[判断题]t检验是对两个样本均数的差别作显著性检验的方法之一。
[简答题]比较无效合同与可变更、可撤销合同的区别。
[多项选择]下列哪些情形属相关总体比较情形（）？
A. 某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B. 实验班与控制班的成绩比较
C. 实验班实验前与实验后的情况比较
D. 老师们对两个方案的态度比较
[单项选择]下列哪些情形属独立总体比较情形（）？
A. 某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B. 实验班与控制班的成绩比较
C. 实验班实验前与实验后的情况比较
D. 老师们对两个方案的态度比较
[判断题]科学管理对人性的假设是“社会人”的假设。（）
[单项选择]理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论假设的核心是认为人（）。
A. 追求经济利益的最大化
B. 追求自我利益的最大化
C. 没有利他心
D. 追求经济利益和社会利益的最大化
[单项选择]期望理论依据的假设是（）
A. 满足-生产效率
B. 不满足-生产效率
C. 满足-组织绩效
D. 不满足-组织绩效
[单项选择]人本管理中人的假设是（）
A. 自然人
B. 管理人
C. 经济人
D. 社会人
[单项选择]相关系数的检验假设是（ ）
A. ρ=0
B. π=0
C. μ=0
D. r=0
E. b=0
[多项选择]可持续增长率建立在一些假设的基础上，这些假设是假定（）。
A. 销售净利率不变
B. 资产周转率不变
C. 留存收益率不变
D. 资产负债率不变
E. 权益乘数不变
[单项选择]直接指导咨询的基本假设是（）
A. 新的适应行为的学习有赖于认知因素的最大限度的利用
B. 每个人都有自我实现的需要
C. 人的心理问题与其童年的事件相联系
D. 家庭关系是影响个体心理发展的重要因素
[单项选择]进行证券投资技术分析的假设中，从人的心理因素方面考虑的假设是（）。
A. 市场行为涵盖一切信息
B. 价格沿趋势移动
C. 历史会重演
D. 投资者都是理性的
