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发布时间:2024-06-25 21:25:31

[单项选择]界定建设项目的()是社会评价的基础和前提,应根据建设项目的具体特点及当地的社会经济情况,对社会影响区域范围及对象(目标群体和机构)进行界定。
A. 社会影响效益
B. 社会影响种类
C. 社会影响范围
D. 社会影响趋势

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[单项选择]界定()是开展社会评价工作的基础和前提。
A. 投资项目的社会影响范围
B. 建设项目的规模
C. 工程技术及产品方案
D. 利益相关者
[单项选择]社会影响效果评价就是阐述拟建项目的建设及运营活动对项目所在地可能产生的社会影响和社会效益,界定建设项目所产生的社会影响()等。
A. 种类和趋势
B. 范围和种类
C. 范围和程度
D. 程度和趋势
[单项选择]投资项目社会评价指标应根据项目的具体情况选取,但无论采用何种指标,这些指标都具有一些共同的特征,即能反映()。
A. 弱势群体社会状况、项目的正负面影响
B. 指标随时间变化的动态趋势、影响效果的传递途径
C. 国力的适应性、项目的正负面影响
D. 影响的社会经济状态的变化、影响效果的传递途径
[单项选择]社会影响评价的方法一般是(),在诸要素分析评价的基础上做综合评价。
A. 定性和定量相结合,以定性为主
B. 定性和定量相结合,以定量为主
C. 定量和定期相结合,以定量为主
D. 定量和定期相结合,以定期为主
[多项选择]社会主义经济制度与以往一切以私有制为基础的社会经济制度的根本区别在于它()。
A. 消灭剥削
B. 消除两极分化,实现共同富裕
C. 解放和发展生产力
D. 满足人们日益增长的物质文化需要
E. 坚持公有制为基础,实行按劳分配
[判断题]与春秋时期相比,战国时代的社会经济基础发生了巨大变化,但社会制度是一脉相承的。
[单项选择]地表水环境质量评价应根据应实现的水域功能类别,选取相应类别标准,进行(),评价结果应说明水质达标情况,超标的应说明超标项目和超标倍数。
A. 因子加权评价
B. 多因子评价
C. 单因子评价
D. 系统评价
[单项选择]社会评价的原则中,()是社会评价的核心价值观。
A. 以人为本
B. 定性定量相结合
C. 动态适应性
D. 宏观微观相结合
[多项选择]根据《环境影响评价技术导则-总纲》,建设项目环境影响预测与评价时,均应根据其评价工作等级、工程与环境特性、当地的环境保护要求而定的是()。
A. 环境影响分析、预测和评价的范围
B. 环境影响分析、预测和评价的时段
C. 环境影响分析、预测和评价的内容
D. 环境影响分析、预测和评价的方法
[单项选择]社会评价是识别和评价投资项目的各种社会影响,分析当地社会环境对拟建项目的适应性和()。
A. 特殊性
B. 可接受程度
C. 差异性
D. 复杂性
[单项选择]在社会策划模式中,社会工作者界定社区需要后,应确立工作目标。在这个过程中,社会工作者要()确定目标。
A. 与同事共同讨论
B. 根据社区居民的意见
C. 运用社会指标方法
D. 根据以往服务的使用情况
[单项选择]下列多因素综合评价方法中,()是将社会评价的各种定量和定性分析指标列入社会评价综合表。
A. 多目标加权评价法
B. 矩阵分析总结法
C. 概率树分析法
D. 专家调查法
[单项选择]经济单位面临某种风险时,由于风险因素的存在使社会经济福利、社会生产率、社会资源配置以及社会再生产等多方面存在的潜在风险损失是指()。
A. 风险损失的实际成本
B. 风险因素的代价
C. 风险事故的代价
D. 处理风险的费用
[单项选择]国家根据社会公共利益的需要,依照法律程序提前收回出让土地使用权时,应根据()给予适当的补偿。
A. 利用土地的实际情况
B. 使用土地的实际年限和开发程度
C. 出让合同中的违约赔偿
D. A和B
[多项选择]社会影响范围的界定主要包括()。
A. 社会影响效益的界定
B. 社会影响区域的界定
C. 公共参与机制的界定
D. 建设项目影响群体的界定
E. 机构和制度的评价
[多项选择]下列各项属于生态环境现状调查与评价中社会经济调查内容的有()。
A. 社会结构情况如人口密度、人均资源量、人口生活水平等
B. 经济结构与经济增长方式如产业构成的历史、现状及发展等
C. 规划调查如社会经济发展规划、土地利用规划等
D. 移民问题的调查,包括迁移规模、迁移方式、预计移民区产业情况等
[判断题]社会保险水平应当与社会经济发展水平和社会承受力相适应。()
[单项选择]属于社会卫生状况评价的社会环境指标的是()
A. 人均居住面积
B. 15岁以上人口识字率
C. 人均国内生产总值
D. 劳动人口就业率
E. 恩格尔系数
[多项选择]社会工作者小王决定采用社会策划模式在某地区开展活动,在界定和分析问题时,他需要()。
A. 了解受社会问题影响的人数、人群特征
B. 掌握不同类型人口之间的比例
C. 确定社区需要
D. 分析环境和形势
E. 认识社会问题的严重性

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