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[单选题]（ ）是指社会工作者运用社会工作的专业理论、方法和技巧，去推行与参观凭吊人群、烈士遗属、工作人员和系统有关的社会政策或措施的工作过程。
A.军供社会工作
B.军休社会工作
C.光荣院社会工作
D.烈士褒扬社会工作
[单选题]（ ）是指社会工作者运用儿童社会工作的专业知识、方法为永久或者临时失去了家庭监护儿童选择合适的寄养家庭，并完成寄养安置的服务过程。
A.儿童收养服务
B.机构类家庭养育服务
C.机构集体养育服务
D.家庭寄养服务
[单选题]按照中华人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》的定义，青少年社会工作方法指社会工作者根据（ ），综合运用个案工作、小组工作、社区工作等社会工作直接方法和社会工作行政、社会政策及社会工作研究等间接方法。
A.青少年需要
B.青少年特点
C.青少年性格发展
D.青少年价值观
[单选题]社会工作领域是指社会工作者提供专业服务所介入的社会生活领域。下列服务项目中，属于社会工作多领域介入的是()。
A.“爱心家园”——老年人自助互助支持小组服务
B.“温馨家园”——残疾人就业创业技能培训服务
C.“大爱同行”——贫困母亲的小额资金贷款服务
D.“阳光之旅”——青少年心理健康家庭支持服务
[单选题]在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（ ）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。
A.使能者
B.教育者
C.支持者
D.资源调动者
[多选题]专业价值是指社会工作者在从事社会服务时所遵循的( )。
A.理念
B.规则
C.伦理
D.义务
E.指导思想
[单选题]心理社会治疗模式中的()技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务，而服务对象只处于被动服从位置的辅导技巧。
A.反思性直接治疗
B.非反思性直接治疗
C.反思性间接治疗
D.非反思性间接治疗
[单选题]社区工作者要从各个方面来实践专业价值观，其中（ ）是指社会工作者应当尊重服务对象的个体差异，不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需求，要充分考虑服务对象的价值差异
A.对服务对象的接纳
B.对服务对象的尊重与包容
C.注重个别化原则
D.自我决定与知情同意
[单选题]社会工作者（ ）的角色，是指社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，使其能够获得合适的服务。
A.使能者
B.联系人
C.倡导者
D.治疗者
[单选题]（ ）指社会工作者将社会工作的知识、技术、态度与价值应用于军供保障工作当中，从生理-心理-社会层面评估并处理服务对象及相关系统的问题。
A.军供社会工作
B.光荣院社会工作
C.军转复退军人安置社会工作
D.烈士褒扬社会工作
[单选题]在家庭社会工作的基本原则中，（ ）是指社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远要求，并且跟随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。
A.家庭处境化原则
B.帮助家庭成员增能原则
C.家庭个别化原则
D.家庭成员需求满足原则
[单选题]以家庭为中心的方法要素中，（ ）是指社会工作者通过提升家庭成员解决问题的能力，增强家庭发挥其功能的能力。
A.聚焦家庭功能
B.以家庭为单位
C.家庭全程参与
D.链接资源网络
[单选题]( )是指社会工作者在从事社会服务时所遵循的理念、指导思想和伦理。
A.专业价值
B.专业方法
C.专业伦理
D.专业思想
[多选题]个案会谈是指社会工作者与服务对象之间的会面和专业的谈话，又称为个案面谈，会谈类型有以下几种（ ）。
A.商务场所会谈
B.收集资料的会谈
C.治疗性会谈
D.诊断性会谈
E.建立关系的会谈
[单选题]建立关系的会谈是指社会工作者与服务对象初次接触建立相互信任的（ ）。
A.互动关系
B.合作关系
C.个案辅导关系
D.人际交往关系
[多选题]矫正社会工作是指专业社会工作者和志愿人员运用专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员等提供（ ），修正其行为模式，以适应正常社会生活的服务。
A.思想教育
B.精神康复
C.行为纠正
D.心理辅导
E.文化辅导
