更多"[判断题]班级管理不仅要帮助学生成为学习自主、生活自理的人，而且要帮助"的相关试题:
[判断题]班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。 （ ）
A.正确
B.错误
[简答题]吴老师的专制管理班级方式遭到学生的集体造反。应该让学生一起商量班级管理主题班会，让学 生了解班级的不足和自己的责任；其次，把任务按小组分配给同学，组织学生开展小组竞争；再次， 一起为班级要设提建议；最后，增强双方沟通，渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气 象，以前的坏风气消失得无影无踪。
(1)现代班级管理的理念是什么？
(2)吴老师最初管理失败的原因是什么？
(3)吴老师后来管理成功的原因是什么？
[判断题]班级管理是以学生为中心的管理。 （ ）
A.正确
B.错误
[判断题]主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自 我负责。 （ ）
A.正确
B.错误
[判断题]在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见。这是班级管理的（ ）。
A.目标原则
B.民主与自主原则
C.平行性原则
D.规范与创新结合原则
[判断题]实行班级常规管理要做好两方面的工作:一是组织全体学生参与班级全程管理,二是建立班级民主 管理制度。 （ ）
A.正确
B.错误
[填空题]建立以人为本的班级管理的机制，应该以满足学生的（ ）为目的；确立学生在班级中的（ ）地位；训练学生（ ）管理班级的能力。
[判断题]培养学生自我班级管理能力的能力是班级活动的最终目的（ ）。
A.正确
B.错误
[填空题]班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学 生（ ）的力量，发挥每一个学生主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。
[判断题]班级管理是一种组织活动过程，教师是管理者，学生是被管理者。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（ )
A.观察法
B.书面材料分析法
C.谈话法
D.调查法
[单选题]学生阿华希望班级的管理能更加民主化，在班级制度的制定上老师能更多地征求学生的意见、考虑学生的意见,这属于( )
A.生存需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.自我实现需要
[单选题]将具有身心障碍的特殊学生编入普通班级，并与普通学生共同学习的教学是
A.合作教学
B.复式教学
C.全纳教学
D.分组教学
