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[填空题]品德的心理结构包括道德认识、（ ）和（ ）。
[判断题]人的道德素质包括：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为道德评价。
[判断题]道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。
[多项选择]品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、（）
A. 道德意志；
B. 道德行为；
C. 道德信念；
D. 道德理想
[多项选择]我国心理学界一般认为，品德的心理结构包括（ ）。
A. 认识
B. 情感
C. 控制
D. 行为
E. 干预
[多项选择]从道德结构看，人的道德素质包括（ ）
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[判断题]所谓教师的非道德行为就是并非出于道德意志的行为。
[简答题]从道德的结构来看，人的道德素质包括哪些内容？
[判断题]在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
[判断题]品德受道德观念控制，所以有时不是自己的自觉行为。（）
[单项选择]道德的水准结构不包括（）
A. 既往的过时道德
B. 现存的应世道德
C. 理想的未来道德
D. 神圣的宗教道德
[单项选择]道德的现象结构不包括（）
A. 道德活动现象
B. 道德意识现象
C. 道德规范现象
D. 道德关系现象
[判断题]会计职业道德情感、会计职业道德意志和会计职业道德信念，要通过内在的自我教育才能实现。因此有效开展会计职业道德教育的唯一途径就是依靠自我教育。（ ）
[多项选择]道德意志一般应经历以下三个阶段（）
A. 认同心；
B. 下决心；
C. 树信心；
D. 立恒心
[多项选择]会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容有形势教育、品德教育和法制教育，其中品德教育主要包括（ ）。
A. 会计职业信念教育
B. 会计职业义务教育
C. 会计职业荣誉教育
D. 会计职业节操教育和会计职业尊严教育
[单项选择]个体道德的行为结构不包括（）
A. 道德选择
B. 道德评价
C. 道德修养
D. 道德范畴
