更多"引起和维持个体的活动．并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动因的是"的相关试题:
[判断题]动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。
[判断题]动机是引起个体活动，维持已引起的活动，并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程
[填空题]积极诱因使个体产生积极行为，（ ）某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。
[判断题]动机是激励和维持人的行动，并将使行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部动因。
[单项选择]（）是指引起、维持、推动个体活动以达到一定目标的内部动力，它是驱动人的社会行为的基本力量。
A. 社会工作
B. 社会动机
C. 社会态度
D. 社会认知
[简答题]由目标或对象所引导，激发和维持的个体活动的内在心理过程称为什么心理过程？
[判断题]活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
[判断题]社会抑制：即个体在从事某一活动时，他人在场干扰活动的完成，抑制活动效率的现象，又称为社会干扰。
[单项选择]某一个体单位从事其经济活动对其他个体单位产生了有利或不利的影响是指（）
A. 外部效应
B. 外部作用
C. 经济作用
D. 经济活动
[多项选择]个体反复重复某一动作，这种行为可能属于（ ）。
A. 强迫动作
B. 蜡样屈曲
C. 刻板动作
D. 意志增强
[填空题]动机是指发动__________个体的活动，并使活动朝向__________的__________。
[判断题]策划本身是一项为实现某一特定的经济利益目标而进行的一项活动。
[判断题]动机对于个体活动具有三个基本功能：激活功能、教育功能、维持和调整功能。
[单项选择]激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。
A. 学习需要
B. 学习期待
C. 学习动机
D. 学习态度
[单项选择]（ ）是指人们从事某种活动，为某一目标付出努力的意愿，这种意愿取决于能否以及在多大程度上满足人的需要。
A. 激励
B. 动机
C. 创新
D. 竞争
[单项选择]个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（ ）。
A. 学习需要
B. 学习动机
C. 学习迁移
D. 学习期待
[判断题]幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的，一般由专门的机构制订。（）
[单项选择]（ ）的对象是活动进程中某一阶段的情况，目的是了解活动达到目标的程度和未达要求的原因，以便克服不足或修订后续活动方案，一般不参与对活动效果的评定。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 绝对评价
