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[单选题]对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家( )。
A.加里培林
B.加涅
C.安德森
D.华生
[填空题]苏联心理学家（ ）从历史唯物主义的观点出发,在 30 年代提出“文化历史发展理论”。
[单选题]最近发展区的概念是由苏联著名心理学家( )依据一系列试验的结果提出来的。
A.夸美纽斯
B.培根
C.阿奇舒勒
D.维果斯基
[单选题]从历史唯物主义的观点出发,在 30 年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家( )。
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.斯滕伯格
D.埃里克森
E.加德纳
[单选题]( )是科学教育心理学的开创者,是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为“现代教育心理学之父”
A.加涅
B.奥苏贝尔
C.桑代克
D.巴甫洛夫
E.斯金纳
[填空题]（ ）是科学教育心理学的开创者,是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为“现代教育心理学之父”。他提出学习不是建立观念之间的联结,而是建立（ ）联结,提出了西方最早.最系统的学习理论。
[判断题]著名心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起,而且他还致力于将心理学引入教育领域。( )
A.正确
B.错误
[判断题]1903 年,美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。( )
A.正确
B.错误
[单选题]1903 年,美国心理学家( )编著出版了《教育心理学》,这是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.华生
D.桑代克
[单选题]被称为“人本主义心理学之父”的著名心理学家是
A.卡利什
B.韩德森
C.马斯洛
D.罗依
[填空题]教育心理学成为一门独立学科的标志是 1903 年美国心理学家（ ）出版的（ ）。
[单选题]西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家( )出版的。
A.桑代克
B.皮亚杰
C.维果斯基
D.卡普杰列夫
E. 布鲁纳
[单选题]提出程序学习系统的心理学家是( )
A. 斯金纳
B. 托尔曼
C. 巴甫洛夫
D. 华生
[单选题]提出观察学习概念的心理学家( )。
A.班杜拉
B.斯金纳
C.华生
D.皮亚杰
E.桑代克
[单选题]提倡发现学习的教育心理学家是( )。
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.凯夫
D.赞可夫
[单选题]提出掌握学习理论的心理学家是( )。
A.华生
B.杜威
C.加涅
D.布卢姆
[单选题]提出有意义学习论的心理学家是( )。
A.奥苏贝尔
B.维果斯基
C.杜威
D.皮亚杰
[单选题]提出认知发现学习论的心理学家是( )。
A.奥苏贝尔
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克
[填空题]西方第一本以“教育心理学”命名的专著是美国心理学家（ ）出版的,这一著作奠定了教育心理学发展的基础,西方教育学的名称和体系由此确立。
