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发布时间:2023-09-28 21:01:25

[单项选择]如果在处理定量资料时用多次t检验取代方差分析和两两比较,这样做将导致
A. 计算量增大
B. 假阳性错误率增大
C. 结果无变化
D. 假阳性错误率减小
E. 假阴性错误率增大

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[名词解释]t检验
[填空题]t检验是通过样本平均数差值的大小来检验处理效应是否存在,两样本平均数的差值代表了试验的表观效应,它可能由处理效应(真实效应)和误差效应引起,要检验处理效应是否存在,常采用反证法。此法先建立()假设:即假设处理效应不存在,样本平均数差值是由误差引起,根据差异在误差分布里出现的()(即可能性大小的衡量)来判断无效假设是否成立。
[单项选择]t检验分析与( )相类似,但利用t检验可以得到比较满意的结论。
A. 专家评分法
B. 频次选拔法
C. 编码字典法
D. 德尔菲法
[单项选择]某医生选择适当资料计算相应指标,进行t检验。进行t检验的资料应满足的条件是()。
A. 负偏态资料
B. 正偏态资料
C. 偏态资料
D. 正态或近似正态资料
E. 以上都不是
[单项选择]秩和检验和t检验相比,其优点是()。
A. 计算简便,不受分布限制
B. 公式更为合理
C. 检验效能高
D. 抽样误差小
[多项选择]t检验的方法有()
A. 平均值与标准值的比较
B. 两组平均值的比较
C. 新方法与标准方法的比较
D. 标准物质与待测组分的比较
[判断题]两个连续性变数资料的差异显著性检验只能用t检验,不能用F检验。()
[简答题]如何对配对样本进行t检验。
[多项选择]两样本均数差别的显著性检验用t检验的条件是( )
A. 两总体符合正态分布
B. 两总体均数相等
C. 两总体方差(标准差的平方)相等
D. 两样本例数很大
E. 两样本分组一致
[判断题]t检验是对两个样本均数的差别作显著性检验的方法之一。
[填空题]t检验通常适合两样本()随机变量资料的假设检验,当二项分布逼近正态分布时,百分数资料也可用()检验。
[简答题]简要举例说明在分析双变量的关系时,t检验和卡方检验的主要区别。
[简答题]何谓t检验,其与概率之间的关系如何?
[单项选择]两组小样本均数比较的t检验,要求资料
A. 来自正态总体且两总体方差相等
B. 资料来自正态总体
C. 两总体方差相等
D. 两总体方差不相等
E. 不一定来自正态总体
[判断题]T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。
[单项选择]一元线性回归分析中,在进行t检验时,关于tb和t的关系,说法正确的是( )。
A. 若tb的绝对值大于t,说明变量x和y之间线性假设不合理
B. 若tb的绝对值小于t,说明变量x和y之间线性假设不合理
C. 若tb的绝对值等于t,说明变量x和y之间线性假设合理
D. 若tb的绝对值等于t,表明回归系数为0的可能性较大,回归系数显著
[简答题]对于多元线性回归模型,为什么在进行了总体显著性F检验之后,还要对每个回归系数进行是否为0的t检验?
[多项选择]下列关于t检验法的说法中,正确的是()。
A. 进行检验的资料必须代表各连续变量
B. 主要运用于正态总体均值的检验和两个正态总体的均值之差的检验
C. 是一种非参数统计方法
D. 总体方差未知,正态总体均值的检验公式。
[多项选择]在胜任特征研究中采取独立样本t检验的步骤包括( )。
A. 将专家意见汇总为A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N共14项指标
B. 依靠专家会议对50名员工是否具有各项指标进行标注
C. 淘汰频次过低的指标
D. 对优秀组和一般组的各项指标进行打分
E. 直接平均专家的评分

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