更多"通过观察他人在一定情境的行为，能够有效地促进学习活动的发生。这是（ ）"的相关试题:
[名词解释]前台行为与后台行为（戈夫曼的情境决定论）
[单项选择]学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（ ）。
A. 巴甫洛夫
B. 桑代克
C. 布鲁纳
D. 加涅
[单项选择]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）
A. 陶冶
B. 锻炼
C. 榜样
D. 说服
[判断题]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。
[判断题]民事法律行为一定是合法的行为，违法行为一定不是民事法律行为。
[单项选择]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（ ）。
A. 说服法
B. 陶冶法
C. 实际锻炼法
D. 榜样示范法
[单项选择]婴儿能初步比较和区分物体的特性，遇到类似情境可以采用相同行为，这说明婴儿的直觉行为思维具有（）。
A. 直觉性与行动性
B. 形象性与行动性
C. 间接性与概括性
D. 预见性与计划性
[多项选择]费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有（ ）。
A. 任务结构
B. 领导者的个性
C. 领导者的职权
D. 领导者的特质
E. 领导者与被领导者的关系
[单项选择]行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的（ ）。
A. 定量评价
B. 定性评价
C. 定性评价和定量评价相结合
D. 总结评价
[多项选择]根据消费者行为过程的不同阶段，消费者情境可分为（）
A. 传播情境
B. 购买情境
C. 使用情境
D. 处置情境
E. 评价情境
[单项选择]为冲突情境中的各方提供总体的行为指南的是（）
A. 行为意向
B. 决策
C. 价值观系统
D. 个体特征
[单项选择]费德勒认为，决定领导行为有效性的关键情境因素不包括（）。
A. 任务结构
B. 领导者的职权
C. 领导与被领导者的关系
D. 领导者的特质
[单项选择]
他人认为个体在一个特定的情境中应该作出什么样的行为反应是（）
A. 角色同一性
B. 角色知觉
C. 角色期待
D. 角色冲突
[判断题]情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。
