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[单项选择]“德才兼备”是人们评价人才最常用的标准。“德才兼备”对于人才成长的意义在于（）
A. 良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养，增强明辨是非的能力
B. 加强思想道德修养，能够促进科学文化修养，运用知识为社会造福
C. 能够使人始终把握正确的前进方向，成为对社会有用的人才
D. 良好的科学文化修养和思想道德修养能够相互促进，促进人的全面发展
[填空题]标准体系涉及面广，对于工程项目标准体系评价，应由（）牵头组织，标准员负责实施。
[单项选择]标准体系涉及面广，对于工程项目标准体系评价，应由项目（）牵头组织，标准员负责实施。
A. 技术负责人牵头
B. 施工员
C. 质量员
D. 主要负责人
[判断题]标准体系涉及面广，对于工程项目标准体系评价，应由项目主要负责人牵头组织，标准员负责实施。
[多项选择]据《环境影响评价技术导则-生态影响》，生态影响评价中，综合指数法需建立评价函数曲线，对于无明确标准的生态因子，须根据（）选择相应的环境质量标准值，再确定上、下限。
A. 评价目的
B. 评价要求
C. 评价依据
D. 环境特点
[单项选择]对基础类标准，采用评价标准发布状况、（）两项指标评价推广标准状况。
A. 标准发行状况
B. 标准宣贯培训状况
C. 管理制度要求
D. 标准衍生物状况
[单项选择]明代画家董其昌对于绘画分为南北宗，他所推崇的是（）
A. 北宗
B. 南宗
C. 没有偏好
D. 都十分推崇，认为各有特色
[多项选择]组织引入关键绩效指标后，衡量其价值的标准变为以（）为核心
A. 销售收入
B. 利润
C. 投资资本回报率
D. 自由现金流
E. 盈利能力
[单项选择]定性评价与定量评价是思想品德课按（）划分的评价标准。
A. 按照评价分析方法的不同
B. 按照评价基准的不同
C. 按照评价功能的不同
D. 按照评价主体的不同
[单项选择]定性评价与定量评价是思想政治课按（）划分的评价标准。
A. 按照评价分析方法的不同
B. 按照评价基准的不同
C. 按照评价功能的不同
D. 按照评价主体的不同
[简答题]
多年来我国一直用单纯的GDP指标作为干部政绩考核评价标准，这一评价标准近年来已经引起了社会各界越来越多的诟病。当前经济社会发展存在的资源浪费、环境污染等问题都和唯GDP论存在关系。为此，“十二五”规划对GDP增速不再作硬性量化要求，十八届三中全会《决定》明确要求纠正单纯以经济增长速度评定政绩的偏向。2013年12月9日，中共中央组织部发出《关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知》，要求改进政绩考核，今后不能仅仅把地区生产总值及增长率作为政绩评价的主要指标，不能搞地区生产总值及增长率排名等等，力图推动科学发展。
运用价值观的有关知识说明为什么要改变唯GDP论的干部政绩考核评价标准。
[判断题]对于涉及质量验收和检验、鉴定、评价的工程建设标准或内容只评价科学性。（）
[单项选择]教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性。这就是要求教学评价具有（）。
A. 科学性
B. 指导性
C. 整体性
D. 客观性
[单项选择]教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）
A. 科学性
B. 指导性
C. 整体性
D. 客观性
[单项选择]科学的评价标准是独一无二的创造性，注重科学发现的优先权；技术的评价标准是经济性，注重技术发明的经济效益与（）。
A. 专利权
B. 先进性
C. 价值
D. 社会效益
[单项选择]建设项目竣工环境保护验收时，对于评价监测结果，大气综合排放标准的值是按污染物的（）来评价的。
A. 最高排放浓度
B. 日均浓度值
C. 小时浓度值
D. 季均浓度值
[单项选择]道德的评价标准是（）
A. 利益标准
B. 政治原则标准
C. 法律条文标准
D. 善恶标准
E. 生命质量标准
