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[多项选择]新课程课堂教学评价的基本理念包括：（）
A. 以升学考试作为衡量教学成果的唯一依据
B. 促进学生发展
C. 促进教师成长
D. 以学论教
[简答题]如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
[单项选择]新课程课堂教学效果的评价，是从下面三个角度进行判断的，以下哪一项不属于判断角度（）
A. 师生是否保持良好的情绪状态和交往状态
B. 学生的思维状态是否被激活，教师有没有对学生形成积极的认知干预
C. 课堂教学目标的达成状态如何通过课堂教学，学生有没有不同程度的、不同方面的收获
D. 教师的主导地位是否得到体现
[单项选择]课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段，是（）理念与社会价值取向的重要标志。
A. 教育
B. 美育
C. 办学
D. 育人
[简答题]请说出普通高中思想政治新课程的基本理念以及必修部分四个课程模块的名称。
[简答题]请谈谈新课程改革理念下美术课程评价的意义和方式。
[单项选择]在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表，这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面？（）
A. 评价标准的确立
B. 评价信息收集手段
C. 评价结果的表现体现形式
D. 评价量化信息的收集
[简答题]正确地进行化学课堂教学设计实施评价，能够及时提供教学活动的反馈信息，以便及时调节教学活动过程，使化学课堂教学能够始终科学、有效地进行，谈一谈实施评价应遵循的哪些基本原则。
[单项选择]下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法：在新课实施中，有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念，片面地追求教学的表面热闹和活跃。于是，在语文课堂教学中，出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象：演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式，让语文课有了盎然生机，但同学们在热闹的课堂中却收效甚微。以下对上述案例分析不正确的一项是（）。
A. 语文教学处于放任自流状态，师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流
B. 语文教师采用了“活动式”的教学形式，课堂上教师一味追求让学生或分组讨论，或交流感情，或表演角色，而把自己仅仅作为一名“旁观者”或其中的“一员”，导致讨论交流的泛化、肤浅化
C. 这是一种为追求课堂气氛，用“牧羊式”取代“填鸭式”的课堂活动
D. 这种教学学生可以有效地接收消息、掌握知识、创新思维，活动能力也得到了发展
[单项选择]教学评价是依据所确立的物理教学目标，运用评价手段和方法.对物理课堂教学活动是否满足其教学对象的需求所给的价值判断。下列哪个不是教学评价的功能？（）
A. 诊断功能
B. 导向功能
C. 激励功能
D. 管理功能
[简答题]
课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效性。
根据上述材料，回答以下问题：
（1）请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。
（2）请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。
[单项选择]新课程是新理念的反映和载体，而课堂就是以课为单元的内容体系、教学方式和评价方式的实施与创新。其中课程理念是指导，课程是中介，最终要靠（）。
A. 学生
B. 教师
C. 教学
D. 课堂
[单项选择]提问是课堂教学基本技能之一，化学课堂提问有一些基本要求，初中化学课堂提问应（）。
A. 注重科学性和记忆性
B. 注意直观性和趣味性
C. 注重明确性和突出重点
D. 把握时机和注重思维
[单项选择]课堂教学评价指标体系一般设计成（）。
A. 二维表格
B. 一维表格
C. 三维表格
D. 图表
