更多"程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。"的相关试题:
[单项选择]支架式教学策略这种教学思想来源于（）。
A. 美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论
B. 美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论
C. 苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论
D. 美国心理学家.教育学家布鲁纳的认知结构学习理论
[多项选择]支架式教学涉及到的活动和任务包括（）。
A. 使儿童对任务感兴趣
B. 通过激发儿童的动机和确定儿童的方向，维持儿童对目标的追求
C. 通过简化任务方法，减少解决问题的步骤
D. 控制好解决问题时所遇到的挫折和风险
[多项选择]下列教学资源的作用分别是（）
A. 静态实物的重现
B. 进行交互作用
C. 进行立体模拟
[多项选择]下列教学评价的类型分别是什么（）
A. 李老师非常注重同学们的平时表现，经常把同学们完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴
B. 李老师用算平均分的方法来评价班级学生数学成绩
C. 李老师将数学成绩9。分定位优秀，80分为良好。然后用这个标准来区分班级同学的成绩。
D. 李老师在开学第一天对学生进行摸底测试，对学生的知识.技能以及.清感等状况进行的预测
[单项选择]支架式学习是指（）
A. 在课堂教学中使用道具进行学习
B. 通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架
C. 在具体情境中进行学习
D. 从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习
[单项选择]行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序教学、掌握教学和（）。
A. 传统教学
B. 理论教学
C. CAI
D. 经验教学
[单项选择]下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（）。
A. ①②③④
B. ①③②④
C. ④①③②
D. ①④③②
[单项选择]问题探究式学习活动设计常用抛锚式、支架式和（）三种方式。
A. 随机进入
B. 自主选择
C. 学前预设
[判断题]教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。
[单项选择]经典的个别化教学模式有程序教学、计算机辅助教学和（）。
A. 主观教学
B. CAI
C. 掌握教学
D. 系统教学
[单项选择]一般使用高级程序设计语言编写的应用程序称为源程序，这种程序不能直接在计算机中运行，需要有相应的语言处理程序翻译成（）程序后才能运行。（）
A. C语言
B. 汇编语言
C. PASCAL语言
D. 机器语言
[判断题]在Windows98中，应用程序是可以直接访问硬件
[单项选择]基于卫星教学收视系统的教学应用方式包括（）。
A. 收看空中课堂节目
B. 进行同步教学，计算机辅助教学
C. 教师备课、教研活动和教师培训，学生计算机兴趣小组活动，农村党员干部现代远程教育
D. 全选
[单项选择]教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于音乐教学策略的说法，下列不正确的是（）。
A. 重视情境创设
B. 加强知识讲授
C. 注重音乐体验
D. 关注合作探究
[单项选择]学习活动设计常用的有三种方式，即抛锚式、支架式和（）。
A. 协作学习式
B. 预告式
C. 设计式
D. 随机进入式
[单项选择]教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于教学策略的说法，下列不正确的是（）。
A. 重视情境创设
B. 加强知识讲授
C. 注重音乐体验
D. 关注合作探究
