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[单项选择]行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序教学、掌握教学和（）。
A. 传统教学
B. 理论教学
C. CAI
D. 经验教学
[单项选择]程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。
A. 行为主义，建构主义，认知主义
B. 建构主义，行为主义，认知主义
C. 认知主义，行为主义，建构主义
D. 行为主义，认知主义，建构主义
[单项选择]经典的个别化教学模式有程序教学、计算机辅助教学和（）。
A. 主观教学
B. CAI
C. 掌握教学
D. 系统教学
[多项选择]记账凭证核算组织程序的优点有（）。
A. 在记账凭证上能够清晰的反映账户之间的对应关系
B. 在总分类账上能够比较详细地反映经济业务的发生情况
C. 总分类账登记方法易于掌握
D. 可以减轻总分类账登记的工作量
E. 账页耗用较少
[判断题]机器语言程序的优点是计算机能够直接执行。
[单项选择]程序教学理论代表人物是（）
A. 罗杰斯
B. 布鲁姆
C. 斯金纳
D. 皮亚杰
[简答题]什么是演示教学法？在教学中演示教学法具有哪些优点？
[单项选择]程序教学的代表人物是？（）
A. 斯金纳
B. 桑代克
C. 巴甫洛夫
D. 华生
[单项选择]程序教学法的提出者是（）
A. 布鲁纳
B. 斯金纳
C. 奥苏伯尔
D. 加涅
[单项选择]程序教学模式的理论基础是（）
A. 认知心理学学习理论
B. 新行为主义的学习理论
C. 人本主义心理学理论
D. 社会主义的人道主义和个性民主化
[单项选择]（）认为“教育就是塑造行为”，在教学中提出程序教学思想。
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 皮亚杰
[单项选择]提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是（）。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 加涅
D. 桑代克
[单项选择]下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（）。
A. ①②③④
B. ①③②④
C. ④①③②
D. ①④③②
