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[单项选择]为促进教育公平与和谐发展，2007年国家新增农村教育经费470亿元，使“十一五”期间农村教育经费达到2652亿元。并明确规定提高中西部地区农村学生的寄宿生活费标准、免除教科书费等多项具体要求。国家的做法坚持了B①一切从实际出发的原则②一切以时间地点需要为转移③用发展的观点看问题④实事求是的原则（）
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
[单项选择]2011年，国家财政用于促进农村教育、卫生等社会事业发展支出16240亿元。构建财政综合扶贫政策体系，支持集中连片特殊困难地区扶贫攻坚，补助314.1亿元。这（）
A. 是提高企业经济效益的有效形式
B. 是促进社会公平的有效措施
C. 是增加社会有效需求的有效途径
D. 是提高人民生活水平的根本方法
[简答题]说明埃及是如何利本国的各种资源，因地制宜发展本国经济的？
[单项选择]发展农业要因地制宜。下列做法中，不合理的是（）。
A. 山区退耕还林，保持水土
B. 草原地区发展畜牧业
C. 河流、湖泊周围发展渔业
D. 平原地区发展林业
[单项选择]在经济结构调整中，各地区一定要着眼本地实际，因地制宜，发展地区特色经济，找好着力点。发展地区特色经济要选好着力点，体现的唯物辩证法道理是（）
A. 选择着力点要立足于本地区的实际
B. 矛盾是事物发展的动力，应承认矛盾的客观性
C. 在复杂事物发展过程中，应着重抓主要矛盾
D. 只有从实际出发，才能找到解决问题的正确方法
[多项选择]农村教育信息化的当务之急是解决（）。
A. 教育信息化的基础设施问题
B. 人员培训问题
C. 提高效益
D. 提升质量
E. 提倡管理
[单项选择]2014年中央城镇化工作会议指出，要坚持因地制宜，探索各具特色的城镇化发展模式。这种发展思路体现的哲学道理是（）
A. 矛盾的普遍性寓于特殊性之中
B. 事物内部的矛盾各有其特殊性
C. 矛盾的主要方面决定事物的性质
D. 主要矛盾在事物发展过程中起支配作用
[单项选择]下列关于农村教育的问题，说法错误的是（）
A. 农村教育是在消除文盲
B. 农村教育具有深层次的社会意义
C. 我国农村教育事业已经得到了巨大改善
D. 农村教育缺少优秀教师
[单项选择]3月10日在十二届全国人大四次会议举行的记者会上，教育部部长（）在回答有关“农村教育”的提问时表示，中国农村教育是我国教育发展的短板，办好农村教育，关键在教师。
A. 袁贵仁
B. 朱之文
C. 马叙伦
D. 周济
[单项选择]
我国实行民族区域自治制度，对于自治区域来说，这一制度有助于（）。
①因地制宜发展本地各项事业
②消除民族差别，实现民族融合
③在统一主权下行使地方自治权
④保证国家安定，提高综合国力
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ①③④
[单项选择]幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。
A. 游戏
B. 学习
[单项选择]根据因地制宜的原则，地形陡峭、水土容易流失的地区，应发展的农业部门是（）
A. 种植业
B. 林业
C. 畜牧业
D. 渔业
[多项选择]因地制宜发展、推广适合省情的新型的模板体系、技术、工艺、与质优价宜的材料，如（）何装配化标准化、工具化的模板体系以及滑模、小流水段作业和清水混凝土模板等施工工艺。
A. 木（竹）胶合板
B. 装配化的钢、木大模板
C. 钢框（竹）胶合板
D. 塑料模板（壳）
E. 钢、木工字粱
[简答题]煤炭能源资源短缺是巴西发展工业的限制性条件，请你提出因地制宜解决巴西能源短缺的合理化建议。
[单项选择]（）是创业者根据主客观条件，因地制宜，正确地确定创业的发展方向、目标、战略以及具体选择实施方案的能力。
A. 创业能力
B. 决策能力
C. 管理能力
D. 领导能力
[单项选择]
在课程资源的开发和利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为课程资源的有（）。
①各类教育软件
②自然和人文景观
③机关、企业、事业单位
④学生与家庭成员
⑤网络、电视、广播
⑥教师的教学水平
A. ①②③⑤⑥
B. ①②③④
C. ④⑤⑥
D. ①②③④⑤⑥
[单项选择]
在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有（）。
①各类教育软件
②红色旅游地
③机关、企业、事业单位
④学生与家庭成员
⑤自然景观
A. ①②③
B. ①②③④
C. ②③④⑤
D. ①②③④⑤
