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[单项选择]学习需要分析是前端分析中的一个重要环节，其中”学习需要”指的是（）
A. 教师的差距与需要
B. 学生的学习需要
C. 教学过程的需要
D. 教学手段的需要
[单项选择]学习者分析是前期分析的一个重要环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐述合理的是（）
A. 学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格
B. 不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征
C. 学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响
D. 分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平
[单项选择]学习需要是指学习者目前的学习状态和所期望达到的状态之间的差距。分析学习需要有内部参照需要分析法和外部参照需要分析法。以下方法中不属于内部参照需要分析法的是（）。
A. 问卷法
B. 座谈法
C. 查阅文献资料
D. 谈话法
[多项选择]在教学设计的前期分析中，学习者差异特征分析主要包括（）
A. 学习风格
B. 学习动机
C. 焦虑水平
D. 创新能力
[判断题]分析学习需要的基本方法有内部参照需要分析和外部参照需要分析法，两者的主要区别在于目标不同。
[单项选择]在进行学习需要分析时，用社会需要与学习者的学习现状做比较，找出两者之间存在的差距的分析方法是（）。
A. 内部参照需要分析法
B. 外部参照需要分析法
C. 内外结合需要分析法
D. 信息加工分析法
[多项选择]学习需要分析中的学习状况主要指学习者在知识（）等方面的水平。
A. 智力技能
B. 体力技能
C. 认知策略
D. 情感态度
[多项选择]学习需要分析中的学习状祝主要指学习者在知识（）等方面的水平。
A. 智力技能
B. 休力技能
C. 认知策略
D. 情感态度
[单项选择]学习者分析是前端分析的一个重要环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐述合理的是（）
A. 学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格
B. 不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征
C. 学习者公析对教学媒体的选择没有任何影响
D. 分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平
[单项选择]在教学设计前期分析部分，教师需要考虑的是（）
A. 学生的认知水平
B. 学生的作品集展示
C. 检查软件进行的是否正常
D. 教学课件的制作
[单项选择]分析学习需要是教学设计活动的基础和入手环节，根据差距所产生的情况分析学习需要主要有两种方法（）。
A. 内部参照需要分析法和外部参照需要分析法
B. 归类分析法和层级分析法
C. 学习者一般特征分析和学习者学习风格分析
D. 综合分析法和学习内容分析
[多项选择]在生产物料流转分析中进行前期操作时，需要的基本材料包括（）。
A. 厂区建筑图
B. 设备分配图
C. 功用动力分布图
D. 生产工艺流程图
E. 产品基本结构图
[单项选择]建设项目经济评价有一整套指标体系，敏感性分析可选定其中一个或几个主要指标进行分析，最基本的分析指标是：（）
A. 财务净现值
B. 内部收益率
C. 投资回收期
D. 偿债备付率
[单项选择]是根据差距所产生的情况分析学习需要的方法有（）。
A. 内部参照需要分析法
B. 社会参照需要分析法
C. 学习者参照需要分析法
[单项选择]员工培训需求分析的前期准备工作不包括（）
A. 收集被培训者的相关资料
B. 收集被培训者的简历背景档案
C. 培训档案的内容记载
D. 制定培训需求调查计划
[单项选择]百分比分析法是财务分析的基本方法之一，百分比分析法又分为结构百分比分析法和变动百分比分析法，其中结构百分比分析法主要包括（）。
A. 资产结构百分比、资本结构百分比、所有者权益结构百分比、利润结构百分比
B. 资产结构百分比、所有者权益结构百分比、负债结构百分比、利润结构百分比
C. 资产结构百分比、资本结构百分比、负债结构百分比、利润结构百分比
D. 资本结构百分比、负债结构百分比、所有者权益结构百分比、利润结构百分比
