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[判断题]在学校教学中,教师指导的程度越小,学生发现的程度越大,效果也就越好。
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A.正确
B.错误
[单选题]某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多,于是他在识字教学中尝试运用字理教学法,之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言,邓老师设计的课题来源于( )
A.文献的梳理
B.教育改革的实践
C.各级课题指南
D.他人课题的启示
[单选题]教学过程是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的( )是构成教学过程的主要活动。
A.被动学习
B.自主学习
C.间接学习
D.接受学习
[判断题]肿瘤异型性越小,说明分化程度越高,恶性程度越低。( )
A.正确
B.错误