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[填空题]汉语拼音的学习干扰英语音标的学习,这是心理学上 的_( )。
[填空题]学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的{pz_填空}现象。
[填空题]学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的{ }。
[填空题]学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的{ }现象。
[填空题]学习汉语拼音会对学习英语字母产生影响,这属于学习的( )现象。
[单选题]汉语拼音的学习干扰英语音标的学习是( ) 。
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
[单选题]汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质,这种迁移属于( )
A.正迁移
B.负迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移
[单选题]汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是( )。
A.一般迁移
B.特殊迁移
C.负迁移
D.垂直迁移
[判断题]汉语拼音的学习对英语音标学习的影响是一种负迁移。( )
A.正确
B.错误
[单选题]学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是( )。
A.正迁移
B.负迁移
C.纵向迁移
D.横向迁移
[判断题]先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.()
A.正确
B.错误
[单选题]早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受( )的干扰。
A.单一抑制
B.双重抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
[单选题]早晚时间被充分利用,晚上的学习效果优于白天,这是由于白天受( )干扰较多。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.单一抑制
D.双重抑制
[单选题]许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受到的干扰是()。
A.双重抑制
B.前摄抑制
C.单一抑制
D.倒摄抑制