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[单项选择]创新教育是以培养创新意识、创新精神、创新思维等创新素质以及创新人才为目的的教育活动。党和政府多次强调要建设良好的创新教育环境和氛围，只有搞好创新教育，教育创新才具有时代的先进性。党和政府多次强调要创造良好的教育环境和氛围是因为（）
A. 文化对人的影响来自特定的文化环境
B. 文化对人的而影响具有相对独立性
C. 文化是人们在社会实践中的创造和发展的
D. 优秀的文化能够丰富人的精神世界
[单项选择]
大学生创新素质培养是事关社会发展、科技进步、增强国家创新原动力的大事。培养大学生创新素质是面向21世纪现代大学人才培养的根本任务之一，也是现代大学如何适应科教兴国战略的重要课题。培养创新素质，大学生应做到（）
①培养创新的意识
②培养创新的思维方法
③学好基础知识
④反对墨守成规、思想僵化
A. ①②
B. ①②④
C. ①②③
D. ①②③④
[多项选择]培养创新习惯（）。
A. 首创精神
B. 进取精神
C. 顽强精神
D. 献身精神
[判断题]创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。创新是有止境的，创新思维的方法是无止境的。
[判断题]人的创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。
[多项选择]研究性学习特别注重学生的创新精神和实践能力，它的目标是培养学生的（）。
A. 问题解决能力
B. 信息素养
C. 分享与合作
D. 情意体验
[单项选择]小儿脑瘫，评价功能独立性和日常生活活动能力的量表（）是
A. 感觉统合核对表
B. 儿童残疾评价表（PEDI）
C. Peabody运动发育量表
D. 粗大运动功能测量（GMFM）
E. 洛文斯顿作业疗法认知评定量表
[单项选择]质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神，应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考。因此，培养问题意识的根本途径就在于（）的培养。
A. 想象力
B. 记忆力
C. 观察力和思考力
[多项选择]培养创新能力的意义有（）。
A. 创新可以提高智力资本
B. 创新能激发人的潜能，培养创造精神，形成创新品质
C. 创新能激活管理体制，强化竞争意识，增强企业活力
D. 创新能促进社会发展，提高综合国力，树立强国形象
[单项选择]培养创新习惯不对的是（）。
A. 首创精神
B. 进取精神
C. 刚愎自用精神
D. 献身精神
