更多"健康领域的活动要充分尊重幼儿（）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康"的相关试题:
[单项选择]幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。
A. 游戏
B. 学习
[填空题]幼儿园教育应尊重幼儿的（）和权利，尊重幼儿（）的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
[单项选择]尊重幼儿，维护幼儿，平等对待每一位幼儿。（）
A. 人格合法权益
B. 爱好兴趣发展
C. 发展合法权益
D. 人格性格形成
[单项选择]尊重幼儿（），维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。
A. 个性
B. 兴趣爱好
C. 主体性
D. 人格
[单项选择]教师要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照（）到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
A. 自身的速度和方式
B. 年龄目标
C. 各年段期望
[多项选择]教师关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有（）、（）、（）和（）。
A. 爱心
B. 责任心
C. 耐心
D. 同情心
E. 细心
F. 尽心
[填空题]（）就是在尊重客观规律的前提下，充分发挥主观能动性的新的构思、新的设计、新的产品和新的效益。
[多项选择]从工作方法上来说，“分类开发，协同推进”就是要在充分尊重各类专业技术人才自身特点和发展规律的基础上，统筹不同（）等各类人才的发展，形成各类人才持续成长、协调发展的局面
A. 层次
B. 区域
C. 行业、领域
D. 所有制
[单项选择]规律是客观的、普遍的，它要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。但人在规律面前不是无能为力，人可以认识规律，利用规律，为人类造福。宋人有悯其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日疾矣！予助其长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。这一典故的哲学寓意是（）
A. 事物运动有其自身的规律
B. 事物的运动是永恒的
C. 意识具有能动作用
D. 物质和运动是不可分的
[单项选择]环境布置的内容要充分考虑幼儿的需要，保证幼儿对环境的支配自由，体现的是（）。
A. 适合性原则
B. 挑战性原则
C. 动态性原则
D. 主体性原则
[单项选择]《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的（）。
A. 主观性
B. 主动性
C. 主体性
D. 主导性
[简答题]统筹经济社会发展关键在于尊重和把握规律，按规律办事。社会发展有其自身规律，如生产关系一定要适应生产力、上层建筑一定要适应经济基础的规律、经济发展规律、政治发展规律等等。这些规律昭示人们，只有经济社会协调发展，人类文明才能进步，违背了这些规律，社会发展必然出现问题。怎样理解“统筹经济社会发展关键在于尊重和把握规律，按规律办事？
[单项选择]遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供（）的教育，保障幼儿快乐健康成长。
A. 适合
B. 丰富
C. 基本
D. 良好
[填空题]什么是一切从实际出发，实事求是？怎样才能做到一切从实际出发，实事求是？就是我们做事情要尊重客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为行动的依据。①充分发挥（）性，坚持用（）武装头脑，以（）的精神探求事物本质和规律，在（）中检验和发展真理；②把发挥（）性与尊重（）结合起来，把高度的（）同严谨踏实的（）结合起来；③反对（）和片面强调（），（）、（）、（）的思想。
