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[简答题]简述以认知为主线的儿童游戏发展水平的演化进程？
[单项选择]（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题
A. 皮亚杰
B. 弗洛伊德
C. 米德
D. 埃里克森
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处在（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰的认知发展理论用（）来解释认知发展的动力。
A. 平衡调节机制
B. 适应
C. 同化
D. 思维
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展理论，（）的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
A. 感知动作阶段
B. 自我中心阶段
C. 具体运算阶段
D. 前运算阶段
[多项选择]在认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）。
A. 惩罚与服从
B. "好孩子"定向
C. 社会契约定向
D. 维护权威或社会秩序
E. 普遍的伦理准则
[多项选择]从认知加工的角度出发，，儿童认知发展意味着（）。
A. 认知结构的容量有所扩大
B. 加工策略的掌握
C. 信息加工更为充分有效
D. 儿童思维更像一台计算机
[单项选择]认知发展理论的主要代表人物是（）。
A. 班杜拉
B. 维果斯基
C. 鲁利亚
D. 列昂节夫
E. 皮亚杰
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰创造性地提出了儿童认知发展的四阶段的理论。请指出下列不属于皮亚杰的表述（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 创造认知阶段
[单项选择]对于儿童认知发展的说法不正确的是（）
A. 是连续的、有序的
B. 从简单到复杂
C. 从低级到高级
D. 螺旋式发展
E. 从集中到泛化
