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[简答题]请简述《普通高中美术课程标准（实验）》的总目标。
[简答题]请简述《普通高中美术课程标准（实验）》的基本理念。
[单项选择]依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是（）。
A. 美术鉴赏+绘画
B. 美术鉴赏+设计
C. 绘画+书法+篆刻
D. 美术鉴赏+绘画+书法
[单项选择]根据《普通高中美术课程标准（实验）》，美术课程基本理念强调（），培养解决问题的能力。
A. 审美意识
B. 情感态度
C. 创新精神
D. 美术鉴赏
[简答题]《普通高中美术课程标准（实验）》的教学建议都有哪些？
[单项选择]下列不属于《普通高中美术课程标准（实验）》中课程基本理念的是（）。
A. 时代性
B. 基础性
C. 全面性
D. 选择性
[简答题]简述普通高中美术课程标准的课程目标的内容。
[单项选择]《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议中提倡的是（）。
A. 多主体评价
B. 自我评价
C. 表现性评价
D. 质性评价
[简答题]如何理解《普通高中美术课程标准（实验）》中的"设计·工艺"领域？
[单项选择]对《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议的说法不正确的是（）。
A. 提倡多主体评价
B. 注重表现性评价
C. 注重量性评价
D. 采用多种评价方式
[单项选择]依据《普通高中化学课程标准（实验）》我国高中化学课程包括几个模块？（）
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
[单项选择]依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，对"设计·工艺"系列的成就标准描述不恰当的是（）。
A. 积极参与设计和工艺活动
B. 了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法.建立初步的设计意识
C. 能够创作出具有较高社会价值的设计作品
D. 在研究性学习中，学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题
[简答题]简述对《普通高中地理课程标准（实验）》中有关高中地理课程具有地域性的性质的理解。
[简答题]简述《普通高中地理课程标准（实验）》规定的高中地理课程的情感态度与价值观的总目标。
[填空题]2003颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》明确指出，高中化学要设置多样化的课程模块，使学生在课程目标的三个方面得到统一和谐的发展。这里高中化学新课程目标的三个方面是指（）。
[简答题]《普通高中地理课程标准（实验）》规定，高中地理课程具有综合性的性质，谈谈你对这一观点的理解。
[简答题]
背景材料：
《普通高中化学课程标准（实验）》中提出：高中化学课程是科学教育的重要组成部分，它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才，必须构建新的高中化学课程体系。
问题：
（1）高中化学课程结构是什么样的？
（2）高中化学课程的设计，从哪几个方面体现全面提高学生的科学素养？
[简答题]
阅读下面文字回答问题。（一）教学内容普通高中课程标准实验教科书信息技术（选修5）《人工智能初步》第三章第一节。（二）教材分析这一节作为“专家系统”的引入篇，通过医疗诊断系统测试现场的情景，自然地引入了“专家系统”的概念。通过“动物识别系统”的演示，揭示了“专家系统”的基本组成和功能，给出了一个专家系统的轮廓，从而，引出了以后各节的教学内容。同时通过交流和上网收集资料的实践，了解不同的专家系统的特点和用途。（三）教学重难点教学重点：①知道专家系统的重要特征，理解“知识是专家系统的基础，推理是专家系统的核心”，可以辨别出怎样的系统才能称为专家系统。②了解专家系统的基本组成，知道各组成部分的功能和作用。教学难点：什么样的系统可以称为专家系统。这是一个依据系统的功能、系统的原理和系统解决问题的方法等因素进行综合分析才能确定的问题，因此具有相当大的难度。请针对以上材料回答下面问题。
（1）请为本节课设计合理的教学目标。
（2）选择本节课的教学策略。
（3）简要设计合理的教学过程。
[单项选择]《普通高中语文课程标准（实验）》高中必修课程目标关于“表达与交流”的要求，以下表述正确的是（）。
A. 表达与交流的基础来源于生活，所以要细心观察
B. 学会灵活使用常用语文工具书，利用多媒体搜集和处理信息
C. 参加演讲与辩论，学习主持集会、演出等活动
D. 讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理
