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发布时间:2023-10-22 00:35:54

[单项选择]充分体现“教育以育人为本,以学生为主体”“办学以人才为本,以教师为主体”的理念的文件是()。
A. 1984年颁布的《中小学教师职业道德要求(试行)》
B. 1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C. 1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D. 2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

更多"充分体现“教育以育人为本,以学生为主体”“办学以人才为本,以教师为主体"的相关试题:

[填空题]()教育观点认为,学生是学习活动的主体,教师是教学活动的主体。
[单项选择]学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为()。
A. 自觉性
B. 独立性
C. 创造性
D. 主动性
[简答题]论述教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。
[简答题]试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
[判断题]学生是学习的主体,但教师是教学的主导,所以,在教学中学生自己没有做主的资格和权力。
[判断题]自主学习就是学生自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。
[判断题]远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式
[填空题]“学生自始至终是心理健康教育的主体”是心理健康教育的()
[判断题]教师职业道德,简称师德,是指教师在从事教育劳动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。()
[单项选择]创设()的教育环境是培养学生主体意识的必要条件。
A. 健康
B. 舒适
C. 温馨
D. 民主
[多项选择]大学生思想政治教育工作队伍主体是()
A. 学校党政干部和共青团干部
B. 思想政治理论课和哲学社会科学课教师
C. 辅导员和班主任
D. 学生骨干和学生党员
E. 专业课教师
[单项选择]学生既是教育的对象,又足教育的主体,下列不是其主要表现的是()
A. 主观性
B. 自觉性
C. 创造性
D. 独立性
[填空题]惩奖性教师管理的主体是()主体;发展性教师管理的主体是多元主体。
[单项选择]教师作为教学的组织者和引导者,是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位,提倡学生自主学习和探究式学习方式,充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生,以上叙述所要表达的观点是()。
A. 遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科特点
B. 面向全体学生,注意因材施教
C. 建立平等互动的师生关系
D. 运用现代教育技术手段
[判断题]以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体,以促进学生的发展为宗旨,在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究,有利于教师及学校的专业发展。
[判断题]教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者,而不是学生选课的最终决定者,学生是选课的主体。
[简答题]针对初中学生的身心特点,教师应对学生进行哪些方面的教育?
[单项选择]教师的任务是帮助学生成长,因此,教师必须以学生的哪个方面作为自己的教育取向()
A. 成长
B. 品德
C. 智力
D. 体质
[填空题]时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出:学生是学习的主体,教师只有全面了解学生,充分关注(),才能使教师的教更有效地服务于学生的学。

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