更多"教师应该树立（）的课程资源观，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源"的相关试题:
[单项选择]
教师应该树立（）的课程资源观，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源的人文教育功能，使之为课程实施和教学服务。
①融合
②开放
③发展
④单一
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
[单项选择]从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的（）。
A. 研究者和建设者
B. 建设者和促进者
C. 建设者和开发者
D. 研究者和开发者
[单项选择]在思想品德教学过程中，教师应树立的课程资源观是（）。
A. 自主、合作、探究
B. 合作、共建、统一
C. 融合、开放、发展
D. 体验、感悟、践行
[单项选择]在这个年代，体育教师必须树立（）的观念。
A. 终身学习
B. 终身教育
C. 终身服务
D. 终身工作
[填空题]全市幼儿园教师继续教育课程开发由市教师继续教育管理办公室负责，开发并不断扩充幼儿园教师继续教育面授及网络课程资源。每年开发5-6门，到2015年开发建成（）门培训课程，初步实现集中培训和远程培训全覆盖。
[单项选择]规范要求教师要树立（）的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
A. 学生第一
B. 家长第一
C. 学校第一
D. 终身学习
[单项选择]从业人员应该树立的正确理念是（）
A. 劳动是一种交易，劳资双方应该遵循等价交换的原则
B. 时间就是金钱，员工花了时间，就应该得到金钱回报
C. 追踪世界前沿，不断更新观念、知识和技能
D. 奉行拿来主义，对外国的东西要全面大胆地汲取
[单项选择]以下教师对语文课程评价的表述，不当的一项是（）。
A. 语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程
B. 语文课程评价的重点应当是学生对语文知识的掌握情况
C. 评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等
D. 写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考查学生写作水平的发展状况
[单项选择]下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法：在新课实施中，有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念，片面地追求教学的表面热闹和活跃。于是，在语文课堂教学中，出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象：演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式，让语文课有了盎然生机，但同学们在热闹的课堂中却收效甚微。以下对上述案例分析不正确的一项是（）。
A. 语文教学处于放任自流状态，师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流
B. 语文教师采用了“活动式”的教学形式，课堂上教师一味追求让学生或分组讨论，或交流感情，或表演角色，而把自己仅仅作为一名“旁观者”或其中的“一员”，导致讨论交流的泛化、肤浅化
C. 这是一种为追求课堂气氛，用“牧羊式”取代“填鸭式”的课堂活动
D. 这种教学学生可以有效地接收消息、掌握知识、创新思维，活动能力也得到了发展
[判断题]课程审定能够优化培训课程方案，但不能完善培训项目实施计划。
[单项选择]人们普遍认为教师应该为人师表，医生应该救死扶伤，军人应该绝对服从命令属于（）。
A. 领悟角色
B. 实践角色
C. 理想角色
D. 规定性角色
[单项选择]在教学中教师要树立"学生"意识，关注学生的精神成长和内心的需求，以下表述不正确的一项是（）
A. "学生意识"就是教学中要关注学生的发展，注重培养学生的学习兴趣。
B. 教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识，要经常让学生担当角色，参与表演。
C. 教师要让学生在活动中学习，在学习中活动，在实践中思考。
D. 学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展，但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。
[单项选择]教师应该为每一个学生（）
A. 提供充足的精神食粮
B. 提供学习的机会
C. 提供适合的教育
D. 制定学习成长目标
[判断题]培训课程因素同学科性课程因素一样，包括教师和学员。
[多项选择]教师可以通过（）来树立自己的威信。
A. 高超的教学水平
B. 良好的道德品质
C. 良好的作风
D. 发展良好的师生关系
[单项选择]以下是某教师对语文课程目标作用的认知，其中错误的一项是（）。
A. 语文课程目标具有导向作用，合理规划课程目标，能够减少语文教学中的盲目性
B. 语文课程目标具有控制作用，一旦制定了课程目标，所有的教学行为必须严格按照教学目标执行
C. 语文课程目标具有评价作用，语文课程目标是语文课程评价的重要标准
D. 语文课程目标具有管理作用，语文课程目标及其分层次、分类别的规定，给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容
