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[多项选择]教师备课应该备（）。
A. 教材
B. 教参
C. 教法
D. 学生
[单项选择]教师备课应该备教材、教法和（）。
A. 学生
B. 教参
C. 环境
D. 练习设计
[简答题]运动技能形成的泛化阶段有什么特点？教师应该如何进行教学？
[简答题]形成运动技能的分化阶段有什么特点？教师应该如何进行教学？
[简答题]教师备课有什么意义？备课的内容及要求是什么？
[单项选择]教师备课不包括（）。
A. 研究课程标准和教材
B. 分析学生课堂学习的认知前提和情感前提
C. 合理确定教学目标，准确把握教学重点难点
D. 照搬照抄别人的教案
[多项选择]教师在备课过程中主要应做好哪些工作（）
A. 备教材
B. 备教具
C. 备学生
D. 备板书
E. 备教法
[单项选择]
教师备课的步骤为（）
①组织教学
②学期备课
③复习旧课
④学习新课
⑤单元备课
⑥巩固新课
⑦布置作业
⑧课时备课
A. ①③④⑥⑦
B. ⑧⑤②
C. ①③④⑥⑧
D. ②⑤⑧
[单项选择]教师备课的核心环节是（）。
A. 阅读课程标准
B. 研读教材
C. 整合教材资源
D. 学习《教师教学用书》
[单项选择]教师备课所写教案是（）。
A. 学期教学进度计划
B. 课题计划
C. 课时计划
[单项选择]教师备课可分为（）。①组织教学；②学期备课；③复习旧课；④学习新课；⑤单元备课；⑥巩固新课；⑦布置作业；⑧课时备课
A. ①③④⑥⑦
B. ②⑤⑧
C. ①⑧④⑥⑧
D. ⑧⑤②
[单项选择]教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。
A. 设计练习作业
B. 选取直观教具
C. 制订教学进度计划
D. 检查学生的学具
[单项选择]教师埋头备课，突然站起来，下一镜头就可接教师站着在讲台上讲课，这是（）。
A. 动作转场
B. 相同物体转场
C. 主观镜头转场
D. 出入画转场
[单项选择]教师备课工作包括：钻研教材、制定教学进度计划和（）
A. 设计练习作业
B. 了解学生
C. 检查学生学具
D. 布置教室环境
[简答题]一位新教师在备课的过程中，发现教科书中出现了杂化的概念。这位新教师犯愁了：这个概念该怎么讲，学生能明白吗？问题：（1）请问杂化属于化学知识的哪一种类型，它可能出现在哪个模块的教科书中？（2）进行这类化学知识教学有哪些策略？
[多项选择]作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）。
A. 把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点
B. 正确处理耻辱感和荣誉感的关系
C. 划清虚荣心和荣誉感的界限
D. 正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系
[单项选择]下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法？（）
A. 严格按照教科书内容而不研读课程文件
B. 利用概念图法进行教学内容分析
C. 分析课时教学内容确定教学目标及重、难点
D. 研读相关的文献，加深对生物学和生物学课程的理解
[单项选择]
备课的基本要求有（）。
①充分全面地备课
②要有计划性
③要发挥教师的创造性
④要有针对性
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
