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[简答题]作为教师应如何维护和增进自身的心理健康?
[简答题]你是如何看待信息技术课堂中学生喜欢玩游戏的现象?作为信息技术教师你会如何应对?
[判断题]教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价,又是教师自己的主观意向。
[判断题]教师道德规范作为指导教师道德生活的最高准则,为教师的道德修养和人格塑造指明总的方向和目标。
[简答题]什么是狭义的教师幸福能力,教师如何获得狭义的教师幸福能力?
[填空题]2014年淮南师范学院获得获得“全国模范教师”荣誉称号的教师为()
[多项选择]教师道德荣誉的作用体现在()。
A. 促进教师更好的履行自己的职业道德义务
B. 有助于教师养成高尚的人格
C. 激励教师的奋发精神,调动教师的潜能
D. 促进社会各方面尊重教师,尊重知识,尊重人才
[简答题]课堂上,如果出现个别学生破坏纪律现象,你作为教师,该如何针对原因,妥善处理?
[判断题]教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响,不受到来自集体主义原则的影响。
[判断题]教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学,必须从教育领域中的客观道德关系出发,构建一个符合教育职业生活特点、适应教师事业发展的师德规范体系。
[多项选择]在我国当今社会,教师道德荣誉包括()。
A. 以教书育人为荣
B. 以“办人民满意的教育,做人民满意的教师”为荣
C. 以崇尚科学为荣
D. 以辛勤耕耘为荣
E. 以团结互助为荣