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[多项选择]以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（）
A. 专家型教师的课时计划更加灵活
B. 新手型教师的课堂规则较为清晰
C. 专家型教师更擅长调动学生的注意力
D. 专家型教师把练习看做检查学生学习的手段
E. 专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价
[简答题]简述教师职业角色的形成（新手型教师成为专家型教师主要经历的三阶段）
[判断题]新手型教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。
[单项选择]专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（）。
A. 记忆容量大
B. 动机强烈
C. 智力水平高
D. 专业知识的储备在数量上和质量上的优势
[单项选择]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。
A. 关注生存→关注情境→关注学生
B. 关注学生→关注情境→关注生存
C. 关注情境→关注学生→关注生存
D. 关注学生→关注生存→关注情境
[简答题]从群体的社会心理学研究看，教师如何才能建立良好的班集体？
[单项选择]一位新教师把大量的时间花在如何与学生搞好关系上，这在教师成长中属于（）。
A. 关注情境阶段
B. 关注生存阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注教学阶段
[单项选择]某教育局将15名新教师（其中有3名优秀教师）平均分配到3个学校中。每个学校分配到一名优秀教师的概率是多少？（）
A. 25/91
B. 6/91
C. 67/91
D. 8/91
[简答题]教师如何通过教育教学，才能促使学生接受外部的道德要求，并转化为内在的道德需要？
[简答题]什么是狭义的教师幸福能力，教师如何获得狭义的教师幸福能力？
[简答题]教学反思是教师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思？
