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发布时间:2023-10-14 00:36:07

[单项选择]()是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
A. 环境
B. 遗传
C. 教育
D. 主观能动性

更多"()是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。"的相关试题:

[单项选择]促进个体自我发展的决定性因素是()。
A. 经验
B. 反思
C. 动机
D. 智力
[多项选择]可燃物发生燃烧,都有一个由未燃烧状态转向燃烧状态的过程,只有具备燃烧的(),燃烧才能发生和发展。
A. 反应条件
B. 必要条件
C. 分类条件
D. 充分条件
E. 环境条件
[名词解释]个体心理发展
[名词解释]个体身心发展
[单项选择]国家之所以要对儿童实施教育,是因为儿童具有发展的潜在可能性与()。
A. 现实性
B. 潜在性
C. 可塑性
D. 普遍性
[单项选择]

文明史学者认为,从隋唐到宋元,文化发展的大趋势是文化的下移,即“从世族垄断文化的状态转向庶族士人的活跃,再转向市民文化人的出现和活跃”。这一趋势出现的背景是()
①科举制度的实行②城市商业的繁荣
③印刷技术的应用④中外交流的扩大


A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
[判断题]当手机的Ready Timer过期时,手机将从Ready状态转向Idle状态。()
[单项选择]将人类个体发展的社会条件无限夸大,认为个体的发展完全取决于社会的是()
A. 社会功能学派
B. 个人本位学派
C. 教育无目的学派
D. 神学教育目的学派
[填空题]弗洛伊德认为,个体的人格发展经历了五个阶段。但是在人格发展的阶段中,可能会出现两种情况不但使人格发展受到阻碍,而且会对人格结构特征产生深刻的影响。一种情况是由于出现了心理阻碍,导致任何阶段的发展停顿或延缓,这种现象称为();当个人面临危机或受挫时,他很可能退回到较早的阶段,这一过程称为()。
[单项选择]儿童个体发展是指儿童的()
A. 身体发展
B. 个性发展
C. 身体和心理发展
D. 智力发展
[简答题]试论述环境对个体发展的影响。
[简答题]教育如何才能适应个体发展的规律?
[多项选择]德育对个体发展的功能有()
A. 生存功能
B. 学习功能
C. 发展功能
D. 实践功能
E. 享用功能
[填空题]在个体发展中,()期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。
[名词解释]个体身心发展的互补性
[名词解释]个体身心发展的阶段性
[名词解释]个体身心发展的顺序性
[简答题]在儿童社会性发展过程中,缺少父亲可能会对个体的早期社会性发展产生怎样的影响?

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