更多"历史课程标准对教师的历史教学提了哪些合理化建议？"的相关试题:
[简答题]简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》中对历史教学提出的合理化建议。
[简答题]历史教师在设计和运用教学课件时应注意哪些问题？
[简答题]教师在教学过程中的教学评价需要注意哪些事项？
[简答题]教学反思包括哪些内容？从反思中教师可以得到什么？
[简答题]历史教师在课堂结束技能时应遵循哪些原则？
[简答题]美术教师在选择教学媒体时需注意哪些内容？
[简答题]学生主要从哪些方面对任课教师的教学作出评价？
[简答题]简述中学历史教师在课堂上组织教学活动时需要做到的内容。
[简答题]运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键，教师在设计任务时应该注意哪些方面？
[简答题]什么是演示教学法？在教学中演示教学法具有哪些优点？
[简答题]在中学历史教学过程中运用意义建构原则时需要注意哪些？
[判断题]大数据能帮助教师改进教学。利用大数据方法，教师通过学生反馈回来的作业，就可以发现到底是哪些学生并没有真正听懂，进而有针对性地加以辅导。
[简答题]如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
[简答题]简述在中学历史教学过程中运用意义建构原则时需要注意哪些？
