更多"在初中物理“力”一课的教学中，有下面一个教学片段。师：甲、乙两个同学沿"的相关试题:
[多项选择]弹簧测力计悬挂在升降机的顶板上，下端悬挂一质量为4kg的物体．当升降机在竖直方向运动时，弹簧测力计的示数始终是32N．如果从升降机的速度为6m/s时开始计时，则经过2s，升降机的位移可能是（g取10m/s²）（）
A. 4m
B. 6m
C. 16m
D. 32m
[单项选择]当两人各在测力器两侧，同时用50N力对拉，测力计上的示值是（）。
A. 100N；
B. 50N；
C. 25N；
D. 0N；
[单项选择]测力计是用来进行（）的专用工具
A. 汽缸找平
B. 联轴器螺栓紧固
C. 起吊转子
D. 汽缸负荷分配
[简答题]案例：李老师在初中物理“牛顿第一运动定律”一课的教学中，提出力与物体运动的关系，让学生进行讨论。老师：同学们，我们前面已经学习过了力，也学过物体的运动，那老师想问一下大家，力和物体的运动之间的关系究竟如何？力是改变物体运动的原因呢？还是维持物体运动的原因，大家思考一下，可以互相讨论。学生甲：我认为力是维持物体运动的原因，学生通过用手移动书的实验来解释。学生乙：力是改变物体运动的原因，他没有做实验，用了书上的科学事实来说明。老师：的确，力是改变物体运动的原因，大家要把它记住了。学生甲：老师，我认为不对，这本书如果我们对它不施加力，它明明就停止运动了，这显然就是力在维持物体运动的呀！学生乙：书上说了，力是改变物体运动的原因。学生甲：可实际情况是确实是维持运动的……问题：（1）针对上述案例，指出学生在理解物理规律方面存在的问题。（2）设计一个教学片段帮助学生进一步掌握“力是改变物体运动的原因”的相关物理概念。
[单项选择]关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是（）
A. 弹簧的长度为零
B. 弹簧的伸长为零
C. 弹簧所受的拉力为零
D. 指针的初始位置
[简答题]案例：李老师在初中物理“电路”一课的教学中，讲述并联电路和串联电路的概念后，展示了两个电路图，引导学生进行讨论。李老师：同学们，谁能说出这幅图片都是什么类型的电路吗？小亮：第一幅图是串联电路，第二幅是并联电路。李老师：非常好，看来这位同学对今天的内容已经完全掌握了。小兰：老师，我还是不理解，电流怎么还能够分成串联和并联，所有的开关和电灯是连在一起的。李老师：不要紧，你记住这个基本的电路图，下去多做几个题就理解了。问题：（1）针对上述案例，指出学生在理解物理概念方面存在的问题。（2）指出上面教学片段中，教师教学行为存在的问题，并说明理由。（3）针对上述教学片段中存在的问题，给出改进后的教学思路。
[单项选择]如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动。以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是（）
[简答题]下面是某老师在初中物理“牛顿第二定律”一课的教学片段。师：牛顿第二定律的内容是什么？生：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比；加速度的方向跟作用力的方向相同。师：嗯，很好。那如果所受的作用力为零呢？生：那就成了牛顿第一定律了。师：嗯，不错。牛顿第一定律是牛顿第二定律的特殊情形。它描述了物体不受力时的运动状态。问题：（1）指出该教师的不足之处。（2）设计一个教学片段改正教师的问题。
[单项选择]在“利用弹簧测力计、橡皮条、细绳套、木板等器材探究力的合成的平行四边形定则”的实验中，下列说法正确的是（）
A. 分别用两个弹簧测力计和只用一个弹簧测力计拉细绳套时，只要保证橡皮条的形变量大小相同即可
B. 作分力和合力的图示时，分力和合力所选的标度可以不同
C. 在拉细绳套时弹簧测力计必须与木板表面平行
D. 实验时两个分力间的夹角必须大于等于90°
[单项选择]三轴剪切试验时，若轴向测力计读数无明显峰值，剪切时的轴向应变应达到（）以上。
A. 10%
B. 12%
C. 15%
D. 30%
[单项选择]索力的调整以设计提供的数据为依据，其调整量应根据调整装置中测力计的读数和锚头移动量双控确定。其精度要求为，实际拉力与设计值之间的允许误差为设计锚固力的（）。
A. ±1%
B. ±2%
C. ±3%
[单项选择]实验室有甲、乙两种弹簧测力计，量程分别为5N和10N，它们的刻度总长度相同。用甲测量物体的重力，读数为4.20N，弹簧伸长了4.20cm。若用乙弹簧测量同一物体的重力时（）
A. 两弹簧的劲度系数相同
B. 乙弹簧的读数为8.40N
C. 乙弹簧的伸长量为4.20cm
D. 乙弹簧受到的拉力为4.20N
[单项选择]如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是（）
[填空题]《砌体基本力学性能试验方法标准》中对中、小型砌块砌体抗剪试验，尚应采用由加荷架、千斤顶和测力计组成的水平加荷系统。对较高的中型砌块砌体抗剪试件，应加设（）；试件与台座间宜采用湿砂垫平，不宜加设（）。
[单项选择]如图所示，物体A在水平拉力F的作用下沿水平面以2米/秒的速度匀速运动．此时弹簧测力计K示数为8牛，若动滑轮、绳子、弹簧测力计重力和摩擦力均不计，则物体A与水平面的摩擦力以及2秒内F所做的功是（）
[单项选择]小明用弹簧测力计拉同一木块，第1次使它沿水平较光滑的木板滑动（如甲图所示），第2次使它沿水平较粗糙的木板滑动（如乙图所示），图丙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是（）
[简答题]对于物理课程常常采用实验导入法，试结合初中物理教材中的内容举出两个实验导入的例子。
[简答题]“注意学科渗透，关心科技发展”是《义务教育物理课程标准（2011年版）》的基本理论之一。结合初中物理课程简述倡导“注意学科渗透，关心科技发展”的意义。
