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[单项选择]学习动机能使学生的学习行为指向某一特定目标，是引导学生学习行为的指示器，对学习行为起着导向作用，这指的是学习动机的（）。
A. 激活功能
B. 强化功能
C. 目标功能
D. 指向功能
[简答题]导致学生失范行为产生的学校教育问题有哪些？
[判断题]大数据能够发现学习软肋，能够通过对与学生相关的海量数据分析，辨别出每个学生的学习行为和学习模式。
[单项选择]教师之间要"谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风"。这是师德教育的（）。
A. "双赢"协作原则
B. 和平共处原则
C. 自觉性原则
D. 实践性原则
[单项选择]在学校开展学生体检属于健康行为中的（）。
A. 基本健康行为
B. 预警行为
C. 保健行为
D. 遵医行为
E. 病人角色行为
[单项选择]根据《普通高等学校学生管理规定》，遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯，是学生在校期间应履行的（）
A. 义务
B. 责任
C. 权力
D. 权利
[单项选择]一个学生如果观察到同学因为学习行为受到了某种奖励，他可能会模仿这种学习行为以期许获得同样的奖励，这种被称为（）。
A. 情绪唤醒
B. 正强化
C. 替代经验
D. 自我实现
[单项选择]高等学校学生行为准则主要内容为：志存高远，坚定信念；热爱祖国，服务人民；勤奋学习，自强不息；遵纪守法，弘扬正气；；明礼修身，团结友爱；勤俭节约，艰苦奋斗；强健体魄，热爱生活（）
A. 追求真理，崇尚科学
B. 诚实守信，严于律己
C. 勇于创新，勤于实践
D. 爱护环境，珍惜资源
[填空题]学校教育意义上的“教学”可以理解为：教学就是以课程内容为（），学生在教师的指导下共同开展的学习活动。
[多项选择]因违法、违规、违纪行为收到学校处以（）等纪律处分的受助学生，学校应根据受助学生异动情况取消其资助资金发放。
A. 警告
B. 严重警告
C. 记过
D. 留校察看
[判断题]学习动机影响学习行为，但学习行为不会对学习动机产生影响。
[单项选择]学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。
A. 教育方针
B. 教育策略
C. 学习理念
D. 教师
[单项选择]（）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。
A. 课堂教学
B. 教学组织
C. 课堂氛围
D. 课堂管理
[多项选择]学校激发学生的内部学习动机的措施主要有（）。
A. 创设问题情境
B. 合作学习
C. 强化
D. 反馈
E. 合理组织活动
[单项选择]学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），小学、中学、大学分别不超过（）小时。
A. 4，6，8
B. 6，8，10
C. 4，8，10
D. 6，8，10
[判断题]教师可以根据学生的归因方式预测其后继的学习行为。
