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[多项选择]研究性学习是学校正常教育的一部分，不同于学生自发的、个体的探究活动；教师是学生研究过程的（）。
A. 组织者
B. 指导者
C. 促进者
D. 承受者
[填空题]学校教育意义上的“教学”可以理解为：教学就是以课程内容为（），学生在教师的指导下共同开展的学习活动。
[单项选择]教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。
A. 认识的间接性
B. 认识的交往性
C. 认识的教育性
D. 有领导的认识
[单项选择]学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），大学不超过（）
A. 8小时
B. 9小时
C. 10小时
D. 11小时
[单项选择]学生在教师指导下，系统学习科学文化基础知识和掌握基本技能，同时发展智力和体力，树立辩证唯物主义世界观和社会主义道德品质的过程被视作（）。
A. 认识过程
B. 培养过程
C. 学习过程
D. 教学过程
[判断题]研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识，应用知识，解决问题的领域。
[简答题]如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系？
[单项选择]学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），小学、中学、大学分别不超过（）小时。
A. 4，6，8
B. 6，8，10
C. 4，8，10
D. 6，8，10
[单项选择]体育学习是学生在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成（），培养品德和发展个性的过程。
A. 运动素养
B. 运动习惯
C. 运动技能
D. 运动爱好
[填空题]学生在学校里的学习，主如果系统地接受前人积累下来的知识经验，这是学生学习特点的（）。
[单项选择]学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）
A. 认识
B. 设计
C. 设想
D. 安排
[单项选择]为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳人学业成绩中给予加分。这种评价方法称之为（）。
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 诊断性评价
D. 发展性评价
[多项选择]反馈可以提升学生学习动机，其使用技巧在于（）。
A. 及时
B. 经常
C. 具体
D. 准确
[单项选择]教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（）
A. 阶段性
B. 差异性
C. 不均衡性
D. 顺序性
[判断题]学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。
[单项选择]学生贷款是指学生所在学校为那些无力解决在校学习期间费用的全日制本、专科在校学生提供的（）。
A. 低利息贷款
B. 无息贷款
C. 无抵押贷款
D. 小额贷款担保
[多项选择]狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。
A. 技能
B. 情感
C. 态度
D. 能力
